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- 2023-12-16 发布于北京
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第四节德育的原则*1、德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求。它概括了德育的宝贵经验,反映了德育过程的规律性。2、德育原则对组织与进行德育、提高德育质量具有重要意义。要正确选定德育的内容,有效选用德育的途径和方法,恰当地处理教育者与受教育者、学生个人与集体之间的关系以及各种德育问题,都应依据和遵循教育原则。3、中外历史上许多著名的教育家提出了不少德育的要求和原则。这些宝贵的历史经验仍值得我们继承。但是,我国社会主义学校的德育实践才是发展社会主义德育原则的源泉。4、我国的学校教育原则,是以马克思主义为指导,依据我国教育目的,批判吸取了宝贵的历史遗产,认真总结了社会主义学校的德育经验而提出的。*我国学校的德育原则有:理论与实践相结合原则,疏导原则,发扬积极因素、克服消极因素原则,严格要求与尊重学生相结合原则,因材施教原则,在集体中进行教育原则,教育影响一致性和连贯性原则等。我国学校的德育原则有:1、理论与实践相结合原则2、疏导原则3、发扬积极因素、克服消极因素原则4、严格要求与尊重学生相结合原则5、因材施教原则6、在集体中进行教育原则7、教育影响一致
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