环境学基础教程.ppt

环境学基础教程资源环境与旅游学院李勇贾振邦黄润华编

《环境学概论》〔第二版〕刘培桐等编著，高等教育出版社出版。《环境学导论》〔第三版〕何强等编著，清华大学出版社出版。《现代环境科学导论》盛连喜主编，化学工业出版社；《农业环境保护》张宝莉主编，化学工业出版社；《环境学》左玉辉编著，高等教育出版社出版；《环境保护概论》刘天齐主编，高等教育出版社出版。《环境保护根底教程》；《当代环境保护知识》张凯主编,环境出版社；《环境保护与可持续开展》程发良,孙成访,清华大学出版社参考书目

关于本课程的几点说明１、本课程是环境科学的根底。２、教材第二、五、七章如没时间不讲。3、认真对待平时作业4、学时：485、考试方法：平时20%，结束考试80%6、考试前没有复习题。7、不会完全按照教材内容讲解。

海德公园

德国浪漫之路

令人触目惊心的大宝山尾砂坝矿废水飞流奇观。

废水随浩浩翁江日夜南流，危及沿岸群众健康。

水体污染

授课内容前言第一章绪论第三章人类与大气圈第四章人类与水圈第六章人类与土壤圈第八章人口与环境

前言一是中国曾经有过世界上最早的，并经历朝历代根本延续下来的环境保护机构——虞《尚书?尧典》：舜任命伯益担任虞夏、商、周：虞人，下设山虞、泽虞、川衡、林衡；秦、汉：少府；魏、晋：虞曹部；隋、唐、宋：虞部〔隶属工部〕；明、清：虞衡清吏司〔隶属工部〕。

二是中国曾经有过世界上最早的环境法律法规。公元前11世纪，西周——《伐崇令》，就包含明确保护建筑、水源、森林、动物的规定：“毋坏屋，毋填井，毋伐树，毋动六畜。有不令者，死无赦。〞公元前2世纪，秦朝——《田律》，对伐木、烧草、捕兽、捞鱼等活动，都有遵循时令予以禁放的时限规定。对于乱倒垃圾，历代也曾有过非常严厉的法规。如：《韩非子?内储说上》记载，“殷之法，刑弃灰于公正者。〞《唐律疏议》记载：“其穿垣出秽者，杖六十。主司不禁，与同罪。〞

尽管在农业文明时期的中国有过世界上最早的环境保护机构和环境法规，却仍然未能够阻挡住环境的恶化。早在先秦时期，黄河中上游地区气候温和，植被茂密，整个黄土高原森林覆盖率超过50%。秦始皇统一中国后，开始大兴土木，毁林开荒。到了汉朝，人口剧增，出现了空前规模的大开荒，耕地面积由秦朝的1亿亩猛增至西汉的8亿亩。到了东汉至隋朝期间，由于人口锐减，环境压力相对减轻，生态环境有所恢复。到了唐朝，人口又急剧增长，开始了新一轮的更大规模的开荒，仅新垦土地就超过6亿亩。安史之乱后，昔日繁华的黄河流域，耕地荒芜，水利失修，人口大量死亡或南迁，经济急趋衰落，中国的经济中心遂逐渐转移到长江流域。解放后——大炼钢铁，改革开放一段时期内，目前，经济增长是以高能耗、高本钱为代价的，地方行政长官政绩评价等等，都对环境保护不利。

第一章绪论一、环境二、环境问题三、著名环境事故第一节环境和环境问题

一、环境(Environment)

〔一〕什么是环境？ 环境是相对于中心事物而言的，与某一中心事物有关的事物，就是这个中心事物的环境。〔surrounding〕电子版《中国大百科全书》〔1.1版〕2000年10月

环境的科学定义在环境科学中，环境系指围绕着人的全部空间以及其中一切可以影响人的生活与开展的各种天然的与人工改造过的自然要素的总和。主体是人类，客体是人类周边的事物。

环境的法律定义各国不同时期的法律对环境的表述方式也有所不同。1989年12月公布施行的《中华人民共和国环境保护法》的第二条，对环境作了如下界定：“本法所称环境，是指影响人类生存和开展的各种天然的和经过人工改造的自然的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人工遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。〞

可见，以上两个概念所说的环境是一个“大环境〞的概念，既包括自然环境，也包括人工环境；既包括生活环境，也包括生态环境。

〔二〕环境的分类1环境〔要素〕自然环境社会环境大气环境、地质环境水环境、矿藏环境土壤环境、生物环境星球环境、宇宙环境等聚居环境〔村镇、城市〕生产环境〔厂矿、农场〕交通环境〔车站、港口〕文化环境〔学校、剧院〕

自然环境自然环境是人类出现之前就存在的，是人类目前赖以生存、生活和生产所必需的自然条件和自然资源的总称，即阳光、温度、气候、地磁、空气、水、岩石、土壤、动植物、微生物以及地壳的稳定性等等自然因素的总和；用一句话概括就是“直接或间接影响到人类的一切自然形成的物质、能量和自然现象的总体〞。

自然环境的要素构成物质自然环境能量自然现象空气水岩石，土壤