部编版道德与法治一年级下册第1课《我们爱整洁》.pptxVIP

我们爱整洁第一课时

道德与法治部编版一年级下

皮皮的故事

动动小脑筋

为什么大家都不愿意和皮皮玩呢？

请你在下面的照片中，找出和皮皮一样的小同学。

我想抱抱你，可以吗？

我想抱抱你，可以吗？

大家都喜欢和整洁干净的小朋友一起玩耍，如果我们不能保持整洁，就会失去很多的朋友喔！

请你拿出你准备好的小镜子，自我观察一下，还有哪些地方不整洁吗？

探究活动一：镜子里的我

探究活动二

1、请你和你的同桌成为一对搭档，相互充当对方的“小镜子”，看一看对方还有没有什么地方不整洁？

2、请帮助对方整理一下仪容仪表。

通过刚才的活动，现在我们每位同学的仪容仪表都非常地整洁了，那么，请你说一说，我们应该从哪些方面去观察自己是不是仪容整洁呢？

头发

小手和指甲

衣服

鞋子

口腔和牙齿

大家一起来找茬

请你观察一下，我们教室哪些地方还不够整洁的呢？

脏乱的书桌

脏乱的图书角

除了教室里的这些，你还见过哪些不整洁的样子呢？这样做好不好？

乱扔垃圾和玩具

不洗手就看书，在书本上乱涂乱画，把书本揉得皱皱巴巴。

书包里乱糟糟一团。

经常咬铅笔

睡前不刷牙

用手揉眼睛

饭前不洗手

我们的身边有不够整洁的人，也有非常整洁干净的人。我们一起来评选一下，你认为我们班最爱整洁的是谁呢？我们一起来投出我们心中的“整洁大使”吧！

我选______________当“整洁大使”，

因为他__________________________。

我有时候________________________，这样做不够整洁。

我有时候_________________________________________

请你对比一下自己和被评选出来的“整洁大使”，想想看，自己还有哪些做得不好的地方，并记录下来。

教师寄语

每个人都喜欢和爱整洁的孩子做朋友，老师希望，我们每位同学通过反省以后，都能够把没做好的事情做好，变得更加地整洁干净！

1、镜子里我的

2、这样做好不好

我们爱整洁第一课时