平面图形的面积整理与复习 .pdfVIP

《平面图形的面积整理与复习》是北师大版六年级下册中的一部分内

容，对培养学生的空间观念尤其重要。本节课通过对六种基本平面图形

的面积公式的整理，按知识根源的先后顺序梳理，以长方形为基础，转

化思想构建面积公式的网络图，形成知识体系，再从梯形面积公式入手，

通过梯形公式推导其他平面图形，构建联系，让学生进一步感受数学知

识之间的关系，发展学生的空间观念和思维。

本节课的设计以“说数学、促思维”为设计理念，落实“课堂革命陕

西行动”，立足于学生的知识基础水平和认知水平，采用“前置学习—

问题驱动—合作交流—实践应用”的教学方式，让学生学会高效复习的

方法，体会知识间的相互联系，感受“转化”是解决问题的重要思想，

学会归纳，梳理完善知识，使所学知识更系统化、条理化。

知识技能：让学生经历用思维导图整理有关图形面积的内容，进一步交

流各种面积公式及其推导过程的内在联系，能用公式正确计算一些平面

图形的面积，并解决一些简单的实际问题。数学思考：体会数学知识和

方法的内在联系，构建知识网络，学会独立思考，体会转化、类比等数

学思想方法。问题解决：经历操作、观察、画图等数学活动，发展推理

能力，能够灵活运用公式解决实际问题。情感态度：体会数学的内在联

系，养成独立思考、合作交流、归纳整理和反思质疑的学习习惯，并体

会转化思想给我们生活上的启示