学会访问（教案）四年级上册综合实践活动.pdfVIP

教案：学会访问

一、教学目标

1.知识与技能目标：了解访问的基本知识和技巧，掌握采访的基

本流程和注意事项。

2.过程与方法目标：通过模拟访问和实地采访，培养学生的沟通

能力、表达能力和团队合作能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生尊重他人、关注社会的意识，

提高学生的社会责任感。

二、教学重难点

1.教学重点：掌握采访的基本流程和技巧，能够成功进行一次实

地采访。

2.教学难点：如何引导学生在采访中关注被采访者的感受，尊重

他人的权利。

三、教学准备

1.教师准备：采访工具（录音机、摄像机等）、采访提纲样本、

相关视频资料。

2.学生准备：课前了解采访的基本知识，组成采访小组并确定采

访主题。

四、教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过播放一段采访视频，引导学生关注采访的重要性和意义。

教师：同学们，在我们的生活中，采访是获取信息、了解事实的

重要手段。今天，我们就来学习如何进行一次成功的采访。

2.知识讲解（10分钟）

教师讲解采访的基本知识，包括采访的目的、采访的对象、采访

的准备工作、采访的基本流程等。

教师：采访前，我们需要确定采访的目的和对象，制定采访提纲，

准备好采访工具。在采访过程中，要注意提问的技巧和语气，尊重被

采访者的感受。

3.模拟访问（15分钟）

学生分组进行模拟访问，教师提供采访提纲样本，指导学生进行

角色扮演。

教师：请同学们根据采访提纲，进行一次模拟采访。在采访过程

中，要注意语言表达和沟通技巧。

4.实地采访（30分钟）

学生以小组为单位，确定采访主题，制定采访提纲，进行实地采

访。

教师：请同学们在课后选择一个感兴趣的主题，进行实地采访。

在采访过程中，要注意安全和法律法规，尊重被采访者的权利。

5.成果展示与评价（10分钟）

各小组展示采访成果，包括采访视频、录音、照片等，教师进行

点评和总结。

教师：同学们在这次采访活动中表现得非常出色，不仅掌握了采

访的基本技巧，还关注了社会问题，提高了自己的社会责任感。

五、教学反思

本次教学活动以学生为主体，通过模拟访问和实地采访，让学生

在实践中掌握采访的基本流程和技巧。学生在采访过程中，不仅提高

了沟通能力和团队合作能力，还培养了尊重他人、关注社会的意识。

然而，在教学过程中也存在一些问题，如部分学生在实地采访时表现

紧张，采访技巧有待提高等。在今后的教学中，教师需要更加关注学

生的个体差异，提供更多的实践机会，让学生在实践中不断提高自己

的采访能力。