统编版高中语文选择性必修下册课时练习题《蜀道难》(含答案) .pdfVIP

第3.1课《蜀道难》课时同步练习

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第一部分：文言基础练习

1、下列各项中，加点词的解释不正确的一项是（）

A．以手抚膺坐长叹坐：空，徒然

．

B．使人听此凋朱颜凋：使……凋谢

．

C．连峰去天不盈尺去：离开

．

D．剑阁峥嵘而崔嵬崔嵬：形容山势高大雄峻的样子。

．．

2、下列各项中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（）

A．下有冲波逆折之回川

．

B．雄飞雌从绕林间

．

C．夕避长蛇

．

D．侧身西望长咨嗟

．

3、下列各项中，与“不吾知其亦已兮”句式相同的一项是（）

A．嗟尔远道之人胡为乎来哉

B．蜀道之难，难于上青天

C．一夫当关，万夫莫开

D．上有六龙回日之高标

4、下列各项中，对文化常识理解不正确的一项是（）

A．蜀道难，古代以蜀道为写作内容的诗歌，第一个以《蜀道难》为题的是“诗仙”李白，此

后，多为诗人均写过。

B．参、井：星宿名，二者邻近，位在西南方，分别是蜀和秦的分野。

C．子规：即杜鹃，又名杜宇。相传为古蜀国望帝魂魄所化，啼声哀怨动人。常作伤春、悼亡

的象征。

D．剑阁：指四川剑阁北的大、小剑山，群峰如剑插天，两山如门，极为险要。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中“，”两句以感叹的方式收束对蜀道凶险的

描写，转入后文对人事的关注。

（2）《蜀道难》中“，”两句说明了自古以来秦蜀之间少有往来

的原因。

（3）《蜀道难》中“，”两句用虚写映衬的手法表现出蜀道的雄

奇险峻。

（4）《蜀道难》中写出行人步履艰难、神情惶恐、屏住呼吸的两

句：，。

（5）《蜀道难》中“，”两句运用夸张手法极言山峰之高、绝壁

之险，渲染了惊险的气氛。

（6）《蜀道难》中表明蜀地历史悠久，和外界交通不便的两

句：，。

（7）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的两

句：，。

（8）《蜀道难》中引用“五丁开山”一神话的两句：，。

第二部分：阅读提升练习

（一）课内阅读理解

阅读课文《蜀道难》，完成6-7题。

6、下列对诗歌内容和艺术特色的理解与分析，不正确的一项是（）

A．诗歌的主旨句“蜀道之难，难于上青天！”贯穿始终，内容层层深入，同时，充分显示了

全诗的咏叹基调。

B．诗人引用“五丁开山”的神话，表现了人与自然的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望，

点染了文章神奇的色彩，吸引了读者。

C．诗人擅长运用夸张到极致的技巧，“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”，夸饰山峰之高、

绝壁之险，渲染惊险的气氛。

D．诗中虚写“六龙回日”的传说、实写“黄鹤之飞尚不得过”“猿揉欲度愁攀援”，以此来衬

托蜀道的高危难行。

7、“蜀道难”本来是一个难以描述的心理感受，李白却描绘得非常动人。那么，你认为诗人是

如何把这一难述的感受描绘得如此生动的？

（二）课外阅读理解

阅读下面的诗歌，完成8-9题。

送友人入蜀①