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五年级分数的意义教案.docVIP

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  • 2023-12-15 发布于北京
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五年级分数的意义教案.doc

    五年级《分数的意义》教学设计

    教案背景

    1，面向学生：小学2，学科：数学

    2，课时：1

    3，学生课前准备：

    学习分数的意义。

    教学课题

    分数的意义

    教材分析

    通过测量物体，引入分数，使学生感悟分数是适应客观需要而产生的，从提高学生的积极性，并促进分数意义的理解。

    【教学重点与难点】

    重点：使学生理解分数的意义,弄清分母,分子及分数单位的含义.

    难点：使学生理解分数的意义,弄清分数单位的含义.

    教学方法

    应充分利用教材的这一特点，注意通过揭示概念产生的现实背景，

    教学过程

    一、分数的产生

    1、欣赏图片：

    （1）古人测量

    （2）分物：出示一个苹果问：把一个苹果平均分给两

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