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快乐学习，幸福生活作文

快乐学习，幸福生活作文(2篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作

文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出

来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理

的快乐学习，幸福生活作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐学习，幸福生活作文1

其实，每个人的幸福其实都很简单，只是幸福每次来到我们身边

的时候他总是那么轻轻的，好像就在你的身边，微笑着看着你，它可

能是一个会心的微笑、可能是递上一杯水、也可能就是瞬间的一份心

情……试着去感受它吧。有心的人永远幸福，因为他理解幸福。

——题记

快乐学习是方法，古人云“学以致用”，中高考就是提供给同学

们最好证明自己实力的平台。快乐生活是目的，我们努力学习，最终

目的是为了更幸福的生活。当我们怀着愉快的心情和周围的环境和谐

相处时，学习时就会更加积极投入，学习效率当然就会加倍，这样就

会形成一个良性循环。两个快乐，两层含义，环环相扣，层层深入。

我们只有不断的学习新知识，新技能，不断丰富自我，充实自我，才

能学到新的学习方法或方式，开拓自己的视野，拓宽学习思路。

有人说，把学习看成是一种乐趣，你的人生会更丰富多彩。把学

习看成是一种追求，一种愿望，一种兴趣，一种义务，一种责任，你

就会咬着牙挺过去，在挺的过程中锻炼了自己的意志和思维能力，何

乐而不为呢？

或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？

可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和我们一样大的孩子们为了

能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，

当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多

少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多

少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了

生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，

为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己

捡废品的钱作业学费……面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去

说我们学习是痛苦的呢？

我无羁的度过这青春的韶华岁月，又有多少暮然回首才发现的.快

乐与幸福啊，当回忆着，就抑或是痛苦的幸福着，抑或是温馨的感受

着……，总之，活着，我就会不停的寻找幸福与快乐，活着，我就会不

停的奋斗，让我爱的人和爱我的人一样的幸福……

体验幸福，是一个需要修炼和学习的过程。也许有人会觉得奇怪，

感受幸福应该是人类与生俱来的一种能力，正如孩提时躺在慈母的怀

抱里接受乳汁的哺育，没有人告诉，他也会感受到幸福的甜蜜。那么，

怎么还需要“修炼和学习”呢？其实，幸福不单是一种生理上的满足，

它还社会化了人们对幸福的体验，相对幸福客体来说，幸福主体的素

质起着更重要的作用，它直接制约着人感受幸福能力的水平。一个人

是否热爱生命，是否热爱生活，是否懂得被爱，是否懂得爱人。这一

切都左右着人对幸福的感受和创造。也就是说，人能否感受和创造幸

福的素质不是与生俱来的，是需要通过教育和学习逐步提升的。学生

在学校接受教育的过程，就是提升他们感受幸福的水平与创造幸福的

能力的过程。生活只一面镜子，你对它微笑，它就对你微笑，你对它

生气，它就对你生气。一个人生活过得怎样，取决于他对生活的态度。

只要我们真诚的对待生活，幸福就会天天陪伴着我们。快乐学习，幸

福生活！

快乐学习，幸福生活作文2

快乐学习，幸福生活什么是“快乐”呢？台湾女作家罗兰曾经这

样形容他——各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝

自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，

也无须艳羡别人。这不正是不畏难、不抱怨、不逃避、不放弃、不计

较、不懈怠的“六不”石黄精神吗？20xx年是快乐石黄年——快乐学

习、快乐工作、快乐管理、快乐生活。这四个快乐之间又有着怎样的

千丝万缕的联系呢？

快乐学习，简单的讲就是以积极乐观的心态去面对周围的人和事，

正确看待生活、学习中的困难与逆境的良好心理状态，他是“四个快

乐”的基础。自20xx年石黄的文化建设年活动开展以来，石黄人秉承

勤思考、善学习、讲实用、观长远的石黄文化学习理念，开展了向书

本学习，向同事学习，向优秀榜样学习的活动，形成好学善思，虚心

受教的学习氛围，为石黄的发展孕育出更多的行业精英。

快乐工作是方法，古人云“学以致用”，石黄管理处提出“建舞

台、创机会、促进步、