鲁科版英语四年级上册单元单元备课和第一课教案.docxVIP

Unit1 Schoollife

一、单元教学内容:谈论学校生活二、单元教学目标

（一）知识目标

1、能听懂、会说、认读并规范书写单词:Chinese,we,PE,maths,today,subject,science

Eng1ish,make,often,basketbe11,there;能听懂、会说、认读单词:classmate,computer,

thing,并能结合句型灵活运用

2、能听懂、会说、认读句型:“Whatsubjectsdowehavethisafternoon”“Wehave…What’syourfavouritesubjectWesinghere

（二）能力目标

1、学会运用所学句型询问学校的课程,并能描述学校的生活

2、初步学习与了解字母a,t,d在单词中的发音规律

（三）情感目标：

简单了解中国和外国学校生活的差异。

三、单元教学重难点

1、教学重点:

能听懂、会说、认读并运用句型“Whatsubjectsdowehavethisafternoon”“Wehave…“Whatyourfavouritesubject“Wesinghere

2、教学难点:

“What’syourfavouritesubject”及maths,Chinese,thing等单词的读音。

四、单元教学准备

课程表、幻灯片、语文书、音乐书、美术书，单词卡、录音机等。

五、单元教学课时

四课时，其中，3课时新授，1课时复习。

Unit1 SchoollifeLesson1 WehaveChinese

一、教学内容

认读单词classmatesubjectChinesePEtoday

一个主句型Whatsubjectsdowehavethisafternoon及其答语WehaveChineseandPE.

二、教学目标

（一）知识目标

能听懂、会说、并认读单词classmatesubjectChinesePEtoday

能听懂、会说并运用句型Whatsubjectsdowehavethisafternoon及其答语WehaveChineseandPE.

（二）能力目标

能口头运用Whatsubjectsdowehavethisafternoon询问我们所上的科目，并能用WehaveChineseandPE.回答。

（三）情感目标：让学生能流利地在学校内互相询问和回答所上的科目，非常实用。

三、教学重、难点

重点：①单词classmatesubjectChinesePE的听说认读

②能听懂、会说并运用句型Whatsubjectsdowehavethisafternoon及其答语WehaveChineseandPE.

③Whatsubjectsdowehavethisafternoon句子的理解及其中have的意思2.难点①单词subject的读音，Chinese重读音节的掌握。

②句型Whatsubjectsdowehavethisafternoon及其答语WehaveChineseandPE.的熟练运用

四、教具准备：

课程表、幻灯片、语文书、音乐书、美术书，单词卡、录音机等。

教学过程：

Step1Warmup

:师生互相介绍自己，并互致问候。

温馨回忆：上学年我们的课本中都有哪些朋友伴随我们一同成长呢生：JennyDannyGuoYangWangHong等。

（设计意图：本课是四年级新学年的第一课，老师和同学们大多数都是陌生的，所以很有必要用英语介绍自己，并互相问候。并且经过漫长的假期，同学们对以前学过的内容多少有些遗忘，所以在第一课有必要温习回顾一下，创设英语学习的氛围）

Step2Presentation

:我们好朋友Jenny班又来了一名新同学，师出单词卡学习单词classmate:可由class过渡到classmate.

听录音，回答新来的同学是谁并画出不认识的单词。

学习单词subject学习Chinese：注意重读在第二个音节，可以这样操练：neseneseChinese

并让学生观察一下这个单词有什么特点，并简单点一下专有名词首字母大写PE：为缩写词，所以都大写。

单词卡片出示学习单词today

在学生掌握了单词Chinese之后，Chant:Chinese,Chinese,wehaveChinese.

（并板书）上学期我们学过have是吃的意思，让学生