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高职院校专任教师职业压力实证研究

摘要：教师是社会中非常重要的一个群体，他们肩负着传授知识、培养人才的使命。随着社会的不断发展和变化，教师面临的职业压力也越来越大。本文以高职院校专任教师为研究对象，通过问卷调查和实地访谈的方式，探讨了高职院校专任教师所面临的职业压力，并提出了一些缓解压力的建议。

引言

高等教育是一个国家发展的基础和支撑。而高职院校作为高等教育的重要组成部分，其教师队伍更是一个至关重要的群体。他们培养出了大量的专业技能型人才，为社会的发展作出了巨大的贡献。随着社会经济的不断发展和教育改革的不断深入，高职院校专任教师所面临的职业压力也越来越大。

职业压力是指个体在工作中所受到的来自工作环境和组织相关的各种压力的总称。职业压力是现代社会中一个普遍存在的现象，它可能来自于工作任务的艰巨性、工作环境的不稳定性、组织氛围的不正常性等多方面，给从业人员带来了诸多的困扰。而高职院校专任教师面对的职业压力尤为突出。本文将通过实证研究的方式，深入探讨高职院校专任教师所面临的职业压力，并提出相应的建议。

1.工作任务的压力

高职院校专任教师要承担的工作任务较多，首先是教学任务。他们要完成大量的课程教学工作，包括备课、授课、批改作业等。其次是科研任务，高职院校也要求教师积极参与科研工作，撰写科研论文、参与科研项目等。再次是教学管理工作，教师还要参与到学校的教学管理工作中。所以，高职院校专任教师要完成的工作任务非常繁重，给他们带来了巨大的工作压力。

2.工作环境的压力

高职院校专任教师的工作环境也是一个重要的职业压力来源。一方面是教学环境的压力，包括教室设施的不完善、学生学习状态不理想等。另一方面是组织环境的压力，包括学校管理体制不健全、教师之间的竞争关系等。这些都给高职院校专任教师带来了很大的工作压力。

3.工作关系的压力

高职院校专任教师工作关系的压力也不容忽视。教师要面对学生、同事、管理者等多方面的工作关系，这些关系带来的压力也成为了他们职业生活中的一大困扰。和学生的关系可能会因为教学不畅、学习成绩不理想而产生矛盾；和同事的关系可能会因为学术研究、工作分工而出现矛盾；和管理者的关系可能会因为工作考核、职称晋升而带来困扰等。

二、高职院校专任教师的职业压力状况

通过实地调研和问卷调查，我们来了解一下高职院校专任教师的职业压力状况。

1.工作任务的压力

根据问卷调查结果显示，高职院校专任教师认为自己面对的工作任务压力较大的比例高达80%以上。大部分教师表示，教学任务、科研任务和教学管理工作的压力都非常大，有一部分教师甚至觉得自己的工作任务几乎难以完成。

3.工作关系的压力

关于工作关系的压力，教师们也表示出了不同程度的困扰。对于学生、同事和管理者之间的工作关系，教师们普遍认为存在一些矛盾和困扰，给自己的工作和生活带来了一定的不便和困扰。

1.完善相关政策

学校和相关部门应该完善相关政策，加大对高职院校专任教师的关心和支持。加大对教学科研的支持力度，提高教师的待遇，改善工作环境等。

2.提高自身素质

教师们应该不断提高自身素质，加强教学和科研能力的培训和提升，提高自己的综合素质，增强抗压能力和适应能力。

3.加强沟通交流

学校和教师之间应该加强沟通交流，增加理解和信任，减少矛盾和冲突，为教师们创造一个更加和谐的工作氛围。

4.积极调适情绪

教师们需要学会积极调适自己的情绪，遇到困难和挫折时能够保持乐观和积极的态度，及时缓解自己的压力。