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新课改背景下初中英语课的导入方式

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TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 1

文1：新课改背景下初中英语课的导入方式 1

一、利用真实情景导入 2

二、利用电教手段导入 2

三、以设疑问答形式导入 3

四、利用讨论问答形式导入 3

五、利用图表导入 4

六、利用游戏、分角色表演导入 4

七、利用体态语言导入 4

文2：新课改背景下初中英语教育中的文化教育研究 5

一、文化教育在初中英语教育中的重要性 5

二、在初中英语教育过程中实施文化教育的方法 6

三、初中英语教育过程中列举文化教育中的例子 7

原创性声明（模板） 8

正文

新课改背景下初中英语课的导入方式

文1：新课改背景下初中英语课的导入方式

导入是英语教学中的重要环节。自然得体的导入能集中学生的注意，激发学生的兴趣，活跃学生的思维，发挥学生的想象，引导学生快速进入角色，使课堂变得轻松活泼，从而提高课堂教学效率。因此，如何精心设计好每课的导入，设计导入时应注意哪些问题，这些都值得我们教师深入研究和探讨。

一、利用真实情景导入

学生对实物、实人、实景会感到亲切自然，真实可信。它能直接引起学生兴趣，将学生的注意力集中起来。直观的手段比言语描述更清楚形象，教材中许多新的语言知识都可以用这种方法来导入。此外，各种易于携带的物