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骨干、优秀教师评价标准

1、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，教育思想端正,

能面向全体学生，面向学生全面发展，爱护学生。

2、有良好的师德修养，能模范的遵守《教师职业道德规范》，举

止言行堪为师表,师德满意率95％以上。

3、有系统扎实的教学理论，学科基础理论和专业知识，有较强

的教育教学能力和丰富的教育教学经验，能通过各种有意义的活动对

学生进行思想品德，教育教学效果好，班级管理形成自己的特色,所

带班级班风正、学风浓，各项活动走在同学年的前面.至少被评为“校

三好班级。

4、有较强的教育科研能力，每学年能撰写与发表具有一定指导

意义的教育教学经验总结、研究报告、论文。在教育教学改革、教材

教法研究方面有一定造诣,承担的校改项目或科研课题有计划,有过

程，有阶段总结或实验报告。

5、备课能力强,能根据学生的特点灵活的处理教材；上课能够运

用现代教学理论指导自己的教学，做到重点突出，详略得当，精讲多

练，省时高效；教学生动有趣、针对性强;能熟练地应对课堂中生成

的各种问题,课堂教学形成自己的独特风格;教学成绩突出；课堂教学

达到区级优质课以上的水平，课堂能随时向全体教师开放；能独立承

担公开课、研究课、实验课等教学任务，课堂可全天开放，是学科教