统编版小学语文 二年级上册 第8单元 语文园地八 板块教学设计 .pdfVIP

语文园地八

教学目标

1.认识“狼、猩”等12个生字，正确认读“狼、猩猩”等10个词语，能根

据动物的不同特点，尝试不同的分类方法，激发学生学习兴趣。(重点)

2.借助形声字的构字特点，猜读拟声词的读音。能结合语境，准确运用拟声

词。

3.了解左右宽窄大致相等的字的书写要点。养成先观察，后落笔，减少修改

次数的好习惯。(重点)

4.正确认读9个带有动物名称的成语，发现成语特点，熟读积累。(重点)

5.阅读《称赞》，感受称赞带来的美好与快乐，在生活中学着去发现别人的优

点。

课前准备

教师准备：制作多媒体课件和小刺猬、小獾的头饰。

学生准备：字卡、词卡。

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

一、创设情境，谈话导入

(播放小火车的鸣笛声)同学们，我们的“快乐号”小火车要出发了。这节课

就让我们跟随着这列火车，去学习更多的语文知识。你们准备好了吗？

二、情境引入，识字加油站

1.指名认一认。

课件展示“狼、猩猩、蛇、白鹤、鸽子、羚羊、蚯蚓、螃蟹