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《祖国的神圣领土台湾省》教案设计一

《祖国的神圣领土——台湾省》教学设计

一、教学重点

台湾的位置和自然环境特点

教学思路

运用电教手段，采用歌声引入，讲述、综合提问，引导自学，归纳补充，分析比较方法，使学生轻松愉快地接受知识。

【教具准备】

多媒体

《祖国的神圣领土台湾省》教案设计一全文共1页，当前为第1页。【教学过程】

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教师活动

学生活动

设计意图

第一课时

[导入]同学们，上课之前，请大家先根据我的提示猜猜这个地方的名称，好吗？

这里被称为“亚洲天然植物园”、这里有“东方甜岛”之称、这里又被称为“地震之岛”、诗人余光中笔下曾经描述过它、这里有美丽的日月潭风光。

对，今天我们就一起去台湾省“旅游”，看看这美丽富饶的宝岛。

一、位置和范围

[CAI]中国地形图

[提问]读图说出台湾岛周围的海洋、海峡及与我国哪个省隔海相望？

[小结]台湾岛东临太平洋，北临东海，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。其中台湾海峡是东海、南海的航运要冲，有我国“海上走廊”之称。

[提问]在台湾省概况图中找出彭湖列岛、钓鱼岛。

[小结]台湾省包括台湾岛，以及附近的彭湖列岛、钓鱼岛等许多小岛，面积共约3.6万平方千米。其中，台湾岛是台湾省的主体部分，是我国面积最大的岛屿。

[巧手测算]

1、请你在图6.22中找到福州和基隆，并用