3-1《百合花》课件36张+2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

;作者简介;作者简介;写作背景;写作背景;高考链接;回顾小说基础知识;学习目标（1）;整体感知;一、整体感知，梗概情节;高考链接;高考链接;高考链接;①在情节上:交代故事发生的年代与背景，为后面借被子这一情节做铺垫，并与后文为战友英勇牺牲形成对比;

②在人物上:通过这一情节表现了通讯员的憨厚朴实，拘谨腼腆的性格:

③在主题上:通过我和通讯员的交往，表现了纯洁的战友之情。;①在情节上：与前文形成照应，使故事情节更加完整；

②在人物上:进一步突出了新媳妇内心像百合花一样纯洁、高尚的心灵以及对战士的真挚情感；

③在主题上：凸显战争年代军民之间纯洁的鱼水之情这一主题。

④在读者感受上：意味深长，引人深思。;学习目标（2）;原文情节;形象小结;原文情节;六次“笑”;两次“啊”;形象小结;学习目标（3）;学习目标（3）;学习目标（3）;“我”的作用;高考链接;环境描写;探究小说中景物描写的作用;探究小说中景物描写的作用;高考链接;小说以“百合花”为标题，有什么寓意，请结合全文简要分析。;高考链接;高考链接;分析标题作用;