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注重和谐沟通打造有效教学

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TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 1

文1：注重和谐沟通打造有效教学 1

一、沟通，诚于心 2

二、沟通，成于形 3

一次，王刚被语文老师叫去办公室谈话 3

三、沟通，凝于行 4

文2：打造低年级数学课堂的有效教学 5

1创设有效的生活化的情境 6

2重视探究，引导学生求异创新 6

3注重合作探究学习的教学方式 7

4运用激励性的评价，成为学习的有效动力 7

原创性声明（模板） 8

正文

注重和谐沟通打造有效教学

文1：注重和谐沟通打造有效教学

作者简介：，任教于江苏省吴江市七都中学。

一个和谐安宁的生活环境可以激发人的激情，提升人的意志品质，激励人走向成功。一堂生动而和谐的课堂教学，同样可以激发课堂的活力，营造课堂的激情，开发学生的潜能，启发学生的智力，唤起学生的学习兴趣。师生间的和谐沟通，营造一个和谐而生动的教学氛围，建立一种平等、民主的教学秩序，让每一位学生能积极、主动、平等地参与教学过程，和谐共进，教学相长，呈现出课堂教学的生态平衡，让知识教学的过程成为学生体验学习、享受学习乐趣的过程，无疑是每一位教师教学策略中孜孜以求的选择。有效激发学生学习思想品德课的兴趣，让他们不再把思想品德课学习当作一种负担，而成为一种愉快的体验，一种享受，从而使教学过程