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廉洁家风手工幼儿园教案

一、教学目标

1.了解廉洁家风的概念，提高幼儿的道德素养。

2.获得一定的手工制作技能，发挥幼儿的想象力和创造力。

3.培养幼儿合作、沟通、团队协作等社交能力。

二、教学准备

1.教具：颜色麻花线、彩色卡纸、剪刀等。

2.环境：手工材料室、幼儿园礼堂。

三、教学过程

1.导入环节

（1）活动前，教师可以播放相应视频，引导幼儿进入主题情境。

（2）教师发问：家庭、学校、社会中要遵守哪些道德规范？

（3）通过小组讨论或个人自由发言的方式，激发幼儿的参与热情。

2.提供活动素材

（1）教师提供颜色麻花线、彩色卡纸等手工材料，加强幼儿的手脑协调能力。

（2）幼儿园也可以向家长征集一些制作材料，加强家校互动合作。

3.讲解制作步骤

（1）教师通过画板展示，或者亲身示范来讲解制作步骤，加深幼儿的理解和记忆。

（2）通过提问，鼓励幼儿有别于老师示范的创意尝试，创造出新的手工作品并展示出来。

4.制作环节

（1）幼儿根据讲解和示范，自主制作个人手工作品。

（2）教师可以组织幼儿形成小组互相协作，共同完成一件手工作品。

（3）教师可以在制作过程中加以鼓励、指导，并纠正幼儿可能出现的错误。

5.交流展示

（1）幼儿完成手工作品后，可以到教室公示栏上展示。

（2）教师可以组织幼儿园范围内的展示、交流会，让幼儿互相学习和交流，增加互动性。

四、教学总结

本次教学主题为廉洁家风手工，在手工制作的过程中，教师以廉洁家风为主线引导幼儿思考，增强了幼儿的道德意识和创造性思维。教学过程中，强调了互动性和合作性，增强了幼儿的社交能力和团队协作能力。通过活动的多方面安排，提高了幼儿的学习效果和参与热情。我们相信，在家庭、学校和社会中遵守道德规范，任何事情都会变得更为美好和乐观，愿我们的孩子在未来的道路上能成为一名有信仰、有责任、有担当的人。