管理与教学工作会议讲话(徐局长).pptxVIP

全县小学初中管理与教学工作;序 言;会议主题;一个中心“以教学为中心”两个规范“规范办学行为、规范常态教学行为”。五大重点：落实教学常规、加强课程管理、深化教学

改革、创建“六个”校园、强化德育工作;注重实效，强化落实

进一步提升学校管理水平和教学质量;一、简要回顾上学年工作成绩和存在的问题上学年，我们紧紧围绕“注重内涵，创

建特色，向学校精细化管理要质量”这一主题，继续把“规范两个行为”、“五大工作重点”引向深入，并广泛开展了“质量提升年”活动。经过全县上下的共同努力，取得了较大的成效，积累了一定的经验，有效地促进了全县小学、初中管理与教学工作向纵深发展，主要表现有以下几点：;规范办学行为已成自觉行动;教学改革逐步深入;全县的管理与教学工作，虽然经过大家的共同努力，取得了一定的成绩，但离教育形势发展要求，离我们的期望值还有很大差距，主要有以下几点：;在执行中，有个别学校出现低级性的偏差。;教学改革还没有进入“深水区”，常态教学仍处在低效状态，课程实施水平总体不高，教学质量存在着很大的不平衡性，甚至有的学校、学科连基本的教学任务都没完成。强化常态教学，构建高效课堂课堂，已到了非抓不可、非狠抓不可的地步了！;六个校园建设：平安、绿色、书香、特色、和谐;二、本学年任务、目标和主要工作措施;（二）常态教学管理1.任务目标

对教师常态备课、上课、及作业布置、批改、讲评实施有效监

管;

教师备课教案实行课前审批制度，制止课前不写教案，课后抄袭补教案行为；

实行“推门听课”制度，校长每周至少3次；业务校长每周至少6次；

教师课后必写不少于100字的教学反思；

教师布置作业的数量和质量实行审核制度；

每周对教师的作业批改、讲评情况检查一次。2.责任、要求：

制定常态教学管理细则；

校长、业务校长建立“推门听课”笔记；；

将教师的常态教学情况纳入年终考评。3.结果呈现：

核查教师教案审批记录；核查校长、业务校长听课记录；核查作业布置审核情况；核查教师批改作业情况和讲评记录。核查年终考评内容与结果。;（三）教研活动管理1.任务、目标：

组织集体备课每周每科1次以上；

组织连片教研每月每科1次以上；

网络教研，要求每个教师每周上线不低于1小时；发贴量每月人均达50条；上传教学资源每学期人均达50篇。

县级及以上骨干教师、优质课执教人每学期举办讲座1次以上、观摩课2次以上

（5）每个教师在校内上公开课每学期2次以上。2.责任、要求：

制定教研工作管理细则；

校长、业务校长建立参加教研活动笔记

做好有关影像、统计、活动记录等资料的收集、归档。3.结果呈现：

核查校长参加教研活动笔记；核查有关影像、统计、记录等资料，核查有关奖惩结果。;（四）教学质量检测1.任务、目标

除了组织好期中、期末考试与分析外，各初中、中心校每学期进行两次抽样质量检测：

随机抽取年级、班级和一定比例的学生，严格组织考试、阅卷和成绩统计；

只统计及格率和平均分，不公开学生成绩。

对没有完成或完成不好基本教学任务的教师进行约谈，促其整改。2.责任、要求：

校长、副校长主持抽样、考务、质量分析。

校长亲自约谈没有完成基本教学任务的教师。3.结果呈现：

核查抽样检测时间、安排记录，核查成绩统计表和校长的约谈记录;（五）课程管理1.目标、任务：

??三级课程设置规定，开全课程、开足课时，每科课时安排符合上级规定；

校本课程每校开发5种以上，与特色学校创建内容相一致。

写字、书法纳入课程表，每周占用一节语文课，每学期组织一次师生书法展览赛。

学生在校每天阳光体育锻炼一小时，纳入课表，并付诸实施；

初中、中心校确保每学年举办一次运动会，一次艺术节。2.责任、要求：

课程、课时设置由校长把关；业务校长具体负责实施；

业务校长负责组织开发、实施校本课程，校长负责把关、指导；

写字、书法课由业务校长负责组织落实；

学生在校阳光体育锻炼一小时为校长工程，业务校长协助组织实施。

举办运动会、艺术节由校长统筹组织实施。3.结果呈现：

核查总课程表和班级课程表；核查校本课程讲义、教案和学生作品展示；核查阳光体育实施方案和活动现场；核查写字、书法讲义、教案和学生作品展示；核查书法比赛、运动会、艺术节影像、作品、记录等资料。;（六）书香校园建设1.任务目标

注重学校灵魂的塑造，确立学校文化主题，统筹各个文化设施的布置，营造浓厚的文化气氛；

注重师生作品的展示，各班级办有风采展示栏；会议室、教师办公室悬挂教师字画3-4幅；学生宿舍由学生自主设计、制作宿舍文化；学生食堂要有厉行节约的宣传条幅。

必有校风、教风、校训、校徽、校歌。组织师生征集，择优选定。

开展学生古诗文诵读、读书达标活动，小学必开《中华字经》；初中必开《弟子规》，每学期举办古诗文诵读比赛、读书达标活动各1次以上。

2.责