部编版语文三年级上册第三单元类文阅读理解题(含解析).pdfVIP

部编版语文三年级上册第三单元类文阅读理解题（含解

析）

部编版语文三年级上册第三单元类文阅读理解题

1.阅读短文，完成练习。

快乐王子（节选）

【英国】王尔德

燕子在这个大城市的上空飞着，他看见有钱人在他们漂亮的住

宅里作乐，乞丐们坐在门外挨冻。他飞进阴暗的小巷里，看见那些饥

饿的小孩伸出苍白的瘦脸没精打采地望着污秽(hu)ì的街道。一道桥

洞下面躺着两个小孩，他们紧紧地搂在一起，想使身体得到一点儿温

暖。“我们真饿啊！“我们真饿啊！他们只好走进雨中了。

燕子便回去把看见的景象告诉了王子。

“我满身贴着纯金，”王子说，“你帮我把它一片一片地拿掉，

拿去送给拿去送给我的那些我的那些穷穷人，人，活活着的人着的人总以为金总以为金子子能够能够使他们使他们幸福幸福。。

燕子把纯金一片一片地啄了下来，他又把纯金一片一片地拿去

送给那些穷人。最后王子就变成灰暗难看的了。小孩们的脸颊上现出

了红色，他们在街上玩着，大声笑着。“我们现在有面包了。”他们这

样叫道。

随后雪来了，严寒也到了。街道好像是银子筑成的一样，那么

亮，那么光辉。长长的冰柱像水晶的短剑似的悬挂在檐前，每个行人

都穿着皮衣，小孩们也戴上了红帽子溜冰取乐。

(1)丰富的想象是建立在现实基础上的，文中的王子是一尊雕塑，

他是不会走的，所以他要想关心国家的百姓，就需要别人告诉他，燕

子就派上了用场：燕子会，王子可以通过燕子来了解___。

(2)短文第1自然段把的生活和、的生活进行对

比，表现了当时社会贫富悬殊的现象，表达了作者对劳动人民的。

(3)下面不能概括快乐王子性格特点的一项是()。

A.具有自我牺牲精神B.同情贫苦的劳动人民

C.对外面的世界很好奇D.心地善良、无私奉献

(4)同学们在读了短文后，针对“快乐王子“快乐王子是否是否快乐快乐展开了讨论，

可当老师听了讨论结果后，却表示都赞成，请根据提示补充出合理的

内容。

张晓：快乐王子不快乐，因为___。

王丽：快乐王子获得了快乐，因为___。

2.课外阅读。

受伤的豹

在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它连续

几天躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个

办法，我要饿死了。办法，我要饿死了。它左思右想，终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子，对猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知

所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个一个来看我，

我想和它们作最后的告别。”

猴子把消息传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一

个地去看望豹。

鹿去了，袋鼠去了，野兔去了……乌龟因为住得远，走得又慢，

所以落在了后边。当它慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上

动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。（读到

这儿，我预测鹿、袋鼠、野兔等动物可能，因为。）它想

了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！

我我还是还是别去看它了别去看它了！！

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，

过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

(1)一边读一边预测，把你的预测写在短文中的批注的横线上。

(2)第1自然段中，“左思右想”的意思是。

(3)““噢噢，，原原来豹的家来豹的家是进是进得去出不来的得去出不来的呀呀是什么意思()

A.进去了，就不让出来了。

B.进去了，就被关在里面了。

C.进去的动物都被豹吃了，所以出不来。

(4)判断下列说法，对的画