素材27：标准议论文 2024年高考语文热点素材+实用写作技巧.docxVIP

热点素材：标准议论文

1长志气硬骨气蓄底气

青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。当代领导人在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”

【青春奋斗等话题必备金句】亲切的勉励、深情的寄语，鼓舞新时代的中国青年以长志气、硬骨气、蓄底气的姿态，在新的征程上奋力奔跑，为党和人民建立新功业。

【金句开篇，用领导人建党百年讲话引出文章主题中国青年要长志气、硬骨气、蓄底气】

没有决心，世界上任何事情都无法完成。我们要坚定理想信念，做新时代有志青年。保持志向，就要不断筑牢信仰根基，补充精神钙质，稳住思想舵，以坚定的理想信念磨砺对党的赤诚忠诚。中国共产党第一位代表平均年龄28岁，长征期间红军将领平均年龄不到25岁，嫦娥奔月队和神舟队平均年龄33岁，北斗队员平均年龄35岁……一代又一代满怀救国、报国、强国志向的优秀青年，把青春化为青春，把热血融入了祖国。祖国的河流，展示着磅礴的力量。（青年榜样、建议与积累）新时代的中国青年心中应有“国家伟人”，把大志、大德、大才、大责作为人生追求。我们要坚定理想信念，在奋斗中践行初心使命。

【子论一：无志向，天下无事；本段用直接推理+案例论证，唯有长远志向才能取得伟大成就】

一个人如果没有坚强的骨头，就无法安定下来。在党的百年奋斗中，一代代青年勇敢地站在最前列，争当先锋，展现了中国人民的脊梁。这种骨气如今体现在“风雨浸衣骨头更硬，饿了野菜志气更坚定”的红军战士身上。向新时代保家卫国的英雄官兵“宁可流血，也不失一寸之地”。（平行表达范例，积累！）品格坚强，要弘扬优良传统，延续红色血统，培养“越是艰难险阻，越是前行”的英雄精神，保持昂扬的斗志。秉持“敢教日月，开新天”的士气，坚守“富贵不可淫，贫贱不可移，权不可让”。（平行推理句子，有气势，背诵！）只有填满主心骨，强化精神，才能更好地担负起实现民族复兴的重任。

【子论二：人无强筋骨，则不安；无强筋骨，则不安；这一段内容很精彩，建议背诵！本段以红军战士、王进喜、英雄官兵的事例来说明，只有意志坚强，才能更好地担负起实现民族复兴的重任】

信心来自信心，信心来自努力。中国彻底告别了受制于人的历史。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中华民族伟大复兴的实现已经进入不可逆转的历史进程。这种信心，源于中华五千多年文明的深厚底蕴，源于党的坚强领导，源于中国人民的艰苦奋斗。新时代的中国青年生于富强国度，肩负着奋斗的重任。有信心，就是充满信心地面对未来，善于承担责任。只有不断追求“我将无我，不负人民”的精神境界，深刻理解和把握时代潮流和国家需要，努力进取，才能成就一番事业。辛苦了。

【第三点：信心来自信心，信心来自努力。这段话用五千多年的文化积淀、党的坚强领导、中国人民的艰苦奋斗给了我们信心]

志向、力量、信心是相互依存、相辅相成的。新时代的中国青年，只有不断坚定志向、坚定意志、坚定信心，不断奋斗、锐意进取，才能不负时代、不负时代，以实际行动交出合格成绩。

【总结+展望结局】

2解锁《万里归家》背后的“精神密码”

在全国庆祝中共二十大之际，一部根据真实故事改编的海外撤侨电影《万里归家》引起全国热潮。影片以祖国的强大和人民的团结为坐标，以“平民撤离”为作者的视角，描述了异国他乡战乱下“回家”的艰辛历程，讲述了撤离行动中不为人知的感人故事。今天，我们生活在一个和平、幸福的时代。从历史看现在，让人感受到影片的教育意义，也激励人们为建设社会主义现代化强国做出更多贡献。

【主题句。大家在理清作文思路的同时，也要学会透过现象看到本质。看电影的目的不仅仅是为了了解剧情，更是为了寻找内在的素材。《万里故乡》这个素材可以应用到很多话题：家国情怀、信仰、责任、时代中国、忠诚、公民、核心价值观……只要你能在其中找到合适的切入点，考场上能证明自己的，都是材料合格的申请。】

追寻信仰之光，赓续“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的红色血脉。电影中有这样一句话，“祖国，永远不会放弃任何一位同胞，我们一定带大家回家！”这句掷地有声的话语振聋发聩、感天动地，充分彰显了“人民至上”的执政理念，更展现了“国强民安”的大国形象。回眸历史，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，从“春天的故事”到走进新时代，中国共产党带领14亿中国人民披荆斩棘、砥砺向前，在实现中华民族伟大复兴的康庄大道上创造了无数的“人间奇迹”。这背后依靠的正是坚如磐石的信仰和中国人的志气、骨气和底气。广大党员干部要追寻信仰之光，赓续红色血脉，无论在何种情境下，都要将强大的理想信念汇聚成一往无前的“钢铁洪流”，努力创造新时代的更大荣光。

【影片中，这场跌宕起伏的营救如同一张经纬密织的大网，“救度众生”的