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八年级下册语文教学支配

学情分析

从上学期期终测试状况来看，跟其它平行班级相比较，学生的进步尚比较大。但学生照旧存在成果悬殊的状况，优秀率不高，后进生较多。

思想表现方面，大部分学生的学习主动性一般，处于朦胧状态，有相当一部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作实力差，发言不够活跃。

学习心理方面，有少数学生学习目标明确，细致勤奋，他们的学习心情比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩序地支配自己的学习，能够与时与老师沟通沟通，调整自己的学习方法；有个别学生属于鞭策进步型，但学习自觉性和稳定性不足，上课精神不振，回家很少复习功课，须要老师的督促才会有所作为；尚有