八年级语文下册《社戏》教学课件.pptxVIP

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——鲁迅;童年生活犹如一幅五彩斑澜的图画，犹如一串欢快跳动的音符，说不尽，道不完。对于许多人来说，童年都是美好快乐，饶有趣味的。人们在回忆自己童年往事之时，总是充满一种浪漫的理想色彩，即使是鲁迅这样的文学战士，回忆起童年往事，笔调也是无比温馨的。现在就让我们一起深入探索下鲁迅先生笔下的童年生活，现在有请同学们一起齐读本课的课题、作者。;知识与能力

1.感知文章内容,体会作者感情。

2.品味语言,学习文章详略得当的写作特点。〔难点〕

3.感知旧时江南水乡村民的生存状态,理解当地淳朴、和睦、善良的民风民俗。

4.品味语言中的情味,体会人物的特点,感受作品的意境。

过程与方法

1.通读全文,了解文章的人物、情节、环境。

2.体会景物描写的特点及其作用。〔重点〕

3.引导学生品味文章的语言特点,体会关键语句的深刻含意。〔重点〕

情感态度与价值观

1.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我〞与农家小朋友的诚挚友谊。

2.培养学生对祖国河山热爱的情感,提高文化品位和审美情趣。〔难点〕;检查预习导学;解题;作者简介;故事背景;字词;梳理故事情节;初读课文，说说本文主要写了一件什么事？;;;仔细阅读第一局部〔1-3〕，依据课文答复以下问题。;“我〞是在什么时令随母归省小住平桥村的？?;平桥村是怎样一个村庄？“我〞在平桥村得到了什么样的待遇？说明了村民的什么特点