警察安安的一天.docxVIP

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常朕ER凯恩藏珑国际幼儿园探究活动教案

班级：K3-D教师：彭聪聪时间：5月23日

元主题：如劳动你我他心学科：他语言痴

动题目

警察安安的一天（故事）

活动过程

活动过程:

预设目标：1、能有效的观察画面内容，根据画面信息想象故事内容。理解故事内容，运用连贯、完整的语言进行表述。

2、 引导幼儿学习在生活中遇到某些问题时的处理办法。

3、 认读生字词：警察、安全、忙碌。

活动准备： 自制汉字的卡片、警帽、幼儿用书。

一、 教师头戴警帽扮演警察，引起幼儿兴趣：

1、 师：小朋友们，今天我是谁？（警察）今天我们来认识一位警察，他的名字叫安安，想知道他今天会发生什么事情吗？

2、 幼儿自主阅读幼儿用书，重点观察画面中发生了哪些事情，警察安安在做什么？

3、 请2?3名幼儿说一说自己观察画面后的想法，鼓励他们用连贯、完整的语言进行表述。

——师：你们在图中看到了什么？谁愿意来说一说？

二、 教师完整讲述一遍故事，帮助幼儿理解故事。

——教师提问：1、安安是谁？他骑着什么上班？（出示字词卡“警察”，引导幼儿认读）

2、 他在路上看到了什么？

3、 小男孩的妈妈有些什么特征？他帮小男孩找到妈妈了吗？（引导幼儿观察人的外部特征）

4、 安安突然听到了什么？银行工作人员是怎么说的？有人还记下了