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毛笔书法教学计划10篇

毛笔书法教学计划1

一、学情分析

本人去年教过六班级的书法教学，但是同学的书法基础比较薄弱，所以说在此基础上进行的书法指导还是有肯定难度的。因此，教学中需要留意的是同学要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能娴熟掌控基本笔画的书写，尤其需要老师着重指导用笔方法。

二、课程开设的意义

中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、进展、积淀，群星灿烂，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的`一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出表达，写好汉字不仅具有展示、观赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显着将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。因此，学好书法对同学有着极好的意义。

三、教学目标

〔一〕实施素养教育，培育特长，使同学在全面进展的同时性格得到进展。

〔二〕提高同学的艺术素养，具有欣赏技能和审美技能，并能借鉴、引用、学习。

〔三〕能使整体进步，部分同学有为，并终身受益。

〔四〕教必有成，学必有果，培育同学自信，能够书写一些简约的书法作品。四、采用措施。

自来学艺均有百日之功，无