（新插图）人教版六年级数学上册 第3课时 图形与几何[002]-课件.pptxVIP

R·六年级上册;;位置与方向(二);圆心O：决定圆的位置。

直径d：在同一圆内，所有的直径都相等。

半径r：决定圆的大小。在同一圆内，所有的半径都相等，d=2r。

圆是轴对称图形，有无数条对称轴。;围成圆的曲线的长度叫圆的周长。

圆周率π：周长与直径的比值，是个无限不循环小数。

圆周长的计算：C=πd，C=2πr。;知识点整理;如图，一个公园是圆形布局，半径长1km，圆心处设立了一座纪念碑。公园有四个门，每两个相邻的门之间有一条直的水泥路，长约1.41km。

(1)这个公园的围墙有多长?;如图，一个公园是圆形布局，半径长1km，圆心处设立了一座纪念碑。公园有四个门，每两个相邻的门之间有一条直的水泥路，长约1.41km。

(2)北门在南门的什么方向？距离南门多远？;如图，一个公园是圆形布局，半径长1km，圆心处设立了一座纪念碑。公园有四个门，每两个相邻的门之间有一条直???水泥路，长约1.41km。

(3)如果公园里有一个半径为0.2km的圆形小湖，

这个公园的陆地面积是多少平方千米？;1.说一说小动物居住的位置并解决小动物们的问题。;;;45°;2.有一个直角三角形塑料板和一个中间有圆孔的正方形塑料板，有关数据如下图（单位:cm)。这个直角三角形塑料板能从正方形塑料板的圆孔中穿过去吗？请说明理由。;2.写出下面各题的最简单的整数比。

（1）一个圆的半径和直径的比是___________。

（2）两个圆的半径分别是2cm和3cm，它们的直径的比是________，周长的比是________，面积的比是________。;3.用三张同样大小的正方形白铁皮(边长是1.8m)，分别按下面三种方式剪出不同规格的圆片。;3.用三张同样大小的正方形白铁皮(边长是1.8m)，分别按下面三种方式剪出不同规格的圆片。;16.用三张同样大小的正方形白铁皮(边长是1.8m)，分别按下面三种方式剪出不同规格的圆片。;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;1.一个圆的半径扩大到原来的4倍，周长扩大到原来的()倍，面积扩大到原来的()倍。

2.弘扬长江文明，延续历史文脉，武汉将以南岸嘴为圆心，以3.5km为半径，覆盖三镇历史文化核心区域，努力打造“长江文明之心”，建设世界级历史人文集聚展示区。此区域的周长约是()km，面积约是()km2。;3.状状从家出发，向东偏北45°方向走了200m，又向南偏东45°方向走了200m，他现在的位置在家的()方向。

4.一个圆的周长和正方形的周长相等，正方形的周长是18.84cm，圆的面积是()cm2。;