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学年度个人述职报告

本学年我担任二年级的数学课和二七班班主任工作。现就本学年的工作，作出如下总结：

一、成绩;努力提高课堂教学质量,扎实提高学生基本功

担任二年级数学课，我今年已是第三个年头，自己已基本掌握教材的知识体系，对教学内容，重点难点，心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中着力体现教师的引导，学生的自主。上课时，创设各种情境，激发学生思考。本班学生思维活跃的少，课堂积极回答问题的人更少，课堂气氛沉闷，和上一级的二（7）班反差很大。开学初，上完一周课后，我很苦恼，为了改变这一现状，我从自己课堂提问的切入点，学生回答完问题的评价方面探索方法，寻找出路，对回答问题的每一个学生都给予中肯的评价。现在同一问题我先提问学困生，再提问中等生，最后让优等生补充并给予评价。这样看起来很费时间，有时一节课的教学任务未必完成，但是长期坚持，效果真的不错，因为这样关注了每一位学生的发展，大面积丰收了，这样的课堂难道不是高效的吗？现在课堂气氛虽有转变，但离我理想的状态还相差很远，但我有信心，下学期我将在这方面继续努力，因为只有课堂上学生动口，动脑，思维跟着老师走，所学知识才能印象深刻。现在学生课堂参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，