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- 2023-12-18 发布于云南
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小学期末家长会;目录;感谢一路有你——亲爱的家长们;分享孩子在校表现;课堂常规
从刚开学的不适应,注意力不集中,不知道怎样上课,纪律散漫,到现在根本能跟得上老师的思路或者说积极动脑,积极举手发言。大局部孩子们对小旗奖励机制和平时打分,评选“每周之星〞很在意,我就充分利用这一点,来调动孩子的学习积极性,效果还是很不错的。;放学路队、课间操站队根本能做到快、静、齐,有了集体荣誉感,每当被评为先进班集体,获得流动红旗,孩子们都会欢呼雀跃。;校级三好学生:晓儿、笑笑、陈晓;局部同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。
老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴,发言之前不举手,或乱讲与学习无关的事。
局部男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,平安问题令老师担忧。更有甚者破坏学校的花草树木。
自我管理能力较差,无法将“学〞与“玩〞合理分配。课堂学习或写作业时不能集中精神,总要弄一些“玩〞的小插曲,白白浪费时间,使得自己学不好,玩不好。时间长了,容易造成孩子注意力的稳定性、持久性差,不能很好地控制自己的行为,形成做事拖拉、无长性,精神易分散等。〔上课坐不住,反复起坐;坐在椅子上前后摇晃〕;关于学习的几点看法;语文;如何补洞:首先分析原因。是粗心造成的错误,就告诉孩子写完要认真检查;是不会失的分,就想方法教会;是书写慢丢得分,就帮助孩子提高速度。;一年级孩子的学习任务根本不只是课本上的
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