2024届新高考语文 病句修改 复习课件.pptx

劝学;年份;辨析、修改病句—————选择题;估计2024年高考“病句”考点仍然继承2023年的主观修改以增加试题的难度，将扩大考查的知识范围，真正考查考生在实际生活中运用语言的综合能力，要求考生既要明确语病之处，还要懂得如何修改。现将语病产生的原因及修改语病的方法复习总结如下：;一、病句;一、病句

1、定义：违反语法结构规律或客观事理的句子就是病句。

2、修改病句的原则

（1）真实性原则

要尽量保持句子的原意不变。如果不能在遵循原意的基础上进行修改，那就是再造句子了。

（2）经济型原则

尽量少改动。如果可以只调整语序就消除语病，就尽量不增删；如果能只改动一处，就不改动两处。

（3）针对性原则

针对病句的实际情况修改。哪儿有语病，就改哪儿；是什么语病，就用什么方法修改。

（4）瞻前顾后原则

修改病句题，通常是给一段文字，因此必须瞻前顾后，统揽全局，否则修改就会不合要求。;二、常见病句病因分析;①主谓搭配不当

②动宾搭配不当

③主宾搭配不当

;1、主谓搭配不当

例：一阵秋风袭来，树叶片片飞落，月光、树影随风摇摆，发出沙沙的声响。

【分析】主谓搭配不当，应删掉“月光”

2、主宾搭配不当

例：每周一早上都是十分严肃的时刻，同学们的目光和歌声都集中在那随风冉冉升起的五星红旗上。

【分析】主宾搭配不当,应删去“和歌声”

3、动宾搭配不当

常见错误搭配正确搭配

加强……水平→加强……建设、作用；提高……水平

提高……态度→提高……认识、效率；改善……态度

降低……距离→降低……成本、风险；缩短……距离

召开……活动→召开……会议；组织……活动

举办……典礼→举办……活动；举行……典礼

培养……水平→培养……能力、习惯；提高……水平

看到……歌声→看到……表演、演出；听到……歌声

引起……反响→引起……关注；获得……反响;4、两面对一面

主要特点：句子前面(或后面)出现了表示一正一反两方面意思的词语，后面(或前面)却只有表示一方面的意思的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭???不协调的问题。

显性两面词：能否、好坏、是否、成败、优劣、高低、大小、快慢、得失、

升降、强弱、有无、能不能、有没有。

注！！！隐性两面词：水平、状况、信誉、影响、作用、质量、力度、……

例：能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。

【分析】两面对一面，应删掉“能不能”或在“是”后加上“能否”。

5、倍数词搭配不当：“大约、左右、上下”不与“超过、将近、达到、最多、至少、以下、以上”等约数词连用。

例：②随着城镇化进程的加快,我国农村人口数量较十年前减少了一倍，到2020年已逐步迈向小康。

【分析】应将“一倍”改为“一半”或50％。;6、关联词语搭配不当（固定搭配，需要记忆）

并列关系：既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。

递进关系：不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且。

选择关系：与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。

转折关系：虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。

因果关系：因为（因）……所以（便）……，由于……因而……，因此，故此，故而，之所以……是因为……。既然（既是）……就（那就、便、又何必）……。

假设关系：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……，即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）……也（还、还是）……，再……也……。

条件关系：只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……，无论（不管，不论）……都……

;关联词语难点口诀

“不是”“而是”是并列，“不是”“就是”是选择，

“尚且”“何况”是递进，“尽管”配“还”是转折。

“既然”配“就”是因果，“即使”配“也”是假设，

“无论”“除非”和“不管”，“只有”“只要”讲条件。

7、修饰语（定语、状语、补语）和中心语搭配不当

一台剧本（定中搭配不当）

热心地批评（状中搭配不当）;【实战练习】

1、在本次高科技含量十足的11个线下展区里面，非遗文化将凭借其独特的魅力再次大放异彩，为观众呈上一场优秀传统文化的艺术熏陶和视觉盛宴。

2、“小候鸟驿站”活动以青年教师为主体，以服务暑假到杭州来和父母团聚的留守儿童为主要对象，通过教师志愿者对“小