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小巨人学科教师辅导讲义

学生:谢仲铖 教师: 赵常巨 日期:2015/3/14

家长签名：

课 题 三角形的证明

1.能够证明与三角形,线段的垂直平分线，角平分线等有关的性质及判定定理。

教学目标 2.理解逆命题的概念，会识别互逆命题，并知道原命题成立其逆命题不一定成立。

3.尺规作图等腰三角形，角平分线，线段的垂直平分线。

重点是探索证明的思路和方法；

重点、难点

考点及考试要求

温故知新

难点是准确地表达推理证明的过程或相关计算。

本章内容在历年中考中主要考查等腰三角形的性质，直角三角形的性质，线段的垂直平分线，角平分线的性质。这些内容还常常与三角形全等，相似等内容结合在一起综合考查，主要以证明题的形式出现。

教学内容

1、两边及其 对应相等的两个三角形全等（SAS）；

2、两角及其 对应相等的两个三角形全等（ASA）；

3、 对应相等的两个三角形全等（SSS）；

4、 及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（AAS）；

5、全等三角形的对应边 ,对应角 。

6、有 的三角形叫做等腰三角形，相等的两边叫做 ，两腰的夹

角 叫 做 ， 腰 与 底 边 的 夹 角 叫 做 ，

的三角形叫做等边三角形。

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已知：△ABC是等腰三角形，AB=AC

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A

求证：∠B=∠C (提示：利用三角形全等证明。你能想到哪些方法？)

B C

归纳：1、等腰三角形性质定理： （简称“等边对等角”）；

推理格式：∵AB=AC，∴ （等边对等角）

2 、 推 论 （ 三 线 合一）： ；

推理格式：

①∵AB=AC,AD⊥BC, ②∵AB=AC,BD=DC, ③∵

AB=AC, 平分 ,

∴BD=DC,AD平分 , ∴ ⊥ , 平分 , ∴

,

1、等腰三角形的两边分别是7cm和3cm，则周长为 。

2、如图在△ABC中，AB=AC，AD⊥AC，∠BAC=100°。求：∠1、A∠B的度

数。 12

B3

B

D C

3、如图，已知∠D=∠C，∠A=∠B，且AE=BF。求证：AD=BC。

D C

A E F B

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4、如图，在△ABC中，D为AC上一点，并且AB=AD，DB A

=DC，若∠C=29°，求∠A。 D

B C

5.如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC边上的中点，且DE⊥AB，DF⊥AC。

求证：∠1=∠2。 A

E F

1 2

B D C

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总结一下：

1 、 等 腰 三 角 形 性 质 定 理 ：

（简称“等边对等角”）；

2、推论（三线合一）：

第二篇章

1、 如图，E是△ABC内的一点，AB=AC，连接AE、BE、CE，且BE=CE，延长AE，交BC边于点D。求证：AD⊥BC。

A

E

B D C

2、已知：如图，点D,E在三角形ABC的边BC上,AD=AE,AB=AC,求证：BD=CE

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3、已知：如图，在△ABC中，∠B=∠C,求证：AB=AC （提示：构造两个全

A

等三角形证明）

B C

归纳：1、有两个角相等的三角形是 三角形。（简称“等角对等边”）

推理格式：∵∠B=∠C,∴

2、反证法证明问题的一般步骤：从结论的 _ 出发，先假设命题的结论

(等角对等边)

，然后推出与定义、公理、

已证定理或已知条件相

的结果，从而证明命题的结论一定成立。这种

证明方法称为 。

1、用反证法证明：在一个三角形中，至少有一个内角小于或等于60°。

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如图，在△ABC中，AB=AC，DE∥BC，求证：△ADE是等腰三D

角形。E

A

B C

如图，在ABC中，∠ABC的平分线交AC于点D，DE∥BC。

求证：△EBD是等腰三角形。

A

E D

B C

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4、如图，一艘船从A处出发，以18节的速度向正北航行，经过10时到达B

N

处。分别从A、B望灯塔C，测得∠NAC=42°，∠NBC=84°。求C

的距离。

B处到灯塔C

B

A

5、已知：如图，在三角形ABC中，AB=AC,D是AB上的一点，E是AC延长线上的一点且DB=CE,DE交BC于M.求证：MD=ME.

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6、用反证法证明：一个三角形中不能有两个直角。

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1、三条边都 的三角形是