（新插图）人教版三年级数学上册 第3课时 几分之几-课件.pptxVIP

第3课时几分之几分数的初步认识义务教育人教版三年级上册8

复习导入哪个图里的涂色部分是，在()里画“√”。14√

探究新知把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上颜色。把一张正方形纸平均分成4份，每份是它的。14读作：四分之一

14把一张正方形纸平均分成4份，14这样的2份是2个，14就是它的。24读作：四分之二

14把一张正方形纸平均分成4份，14这样的3份是3个，14就是它的。3414读作：四分之三

14把一张正方形纸平均分成4份，14这样的4份是4个，14就是它的。441414你有什么新的发现？44＝1读作：四分之四把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。

(教材P92T1)你能把涂色部分用分数表示出来吗把1分米长的一条彩带平均分成10份。每份是它的。（）（）110()()110()()310110110110

()()110110110110110110110710想一想：把1分米长的一条彩带平均分成100份，每份是它的，3份是它的。()()()(像、、、这样的数，也都是分数。2434310710

(教材P93上T2)看图写出分数。185838

巩固运用(教材P94T4)1.涂一涂。384657910

(教材P95T5)2.用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色部分。涂色部分没有涂色部分264648482535410610

拓展运用(教材P95T8)涂色部分是整个图形的几分之几?12或2414或2823或46或812

课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？几分之几34把一个物体或图形平均分成几份，分母就是（），表示这样的几份，分子就是（）。几几

完成本课时的习题。课后作业

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。