4-1 探索1 网络系统的组成教学设计 苏科版初中信息科技七年级上册.docx

主备人

实施人

实施时间

总第课时

课题

网络系统的组成

教学目标

信息意识:学生理解网络系统组成的重要性和作用，认识到网络设备连接、协同工作对信息传输的影响。

计算思维:学生能够分析和理解不同网络设备之间的连接原理和协同工作方式，掌握网络系统的基本运行原理。

数字化学习与创新:学生学会使用现代网络设备进行连接和配置，能够运用所学知识创新设计更高效的网络系统。

信息社会责任:学生了解网络安全和隐私保护的重要性，明白在网络使用中应该承担的责任和义务。

教学重点

知道常用的硬件设备的功能和作用

教学难点

了解学校家庭的网络系统是如何运转的

教学准备

PPT

教学过程

二次备课

一、导入

由于人们日常学习、生活与工作的需要，越来越多的单位和家庭组建了网络并接入互联网。组建网络需要哪些设备呢?这些设备有哪些功能呢?

二、新课讲授

1.网络设备的连接

实践学习一：了解学校中的网络

(1)数据的传输需要硬件系统的支持。观察学校网络实验室和网络中心，认识相关硬件设备。

学校网络结构布局图

学生观察并回答有哪些硬件设备，教师补充。

(2)教师活动：播放视频---学校的网络系统

学生活动：观察这些设备是如何连接的，并绘制校园网络硬件连接示意图。

讨论学习：家庭网络的设备连接

(1)搜索相关资料，结合家庭网应用经验，说一说家中的终端设备是如何连入互联网的.

(2)学生为家庭网络设备连接上互联网。

2.网络设备的协同工作

网络设备包含网卡、交换机、路由器等，这些设备通过。这些设备有什么功能?它传输介质共同搭建数据传输的“高速公路”们是如何协同工作的?

教师活动：播放视频网络设备的作用

学生活动：总结网络设备的作用

探究学习：（1）请将计算机与交换机或路由器进行连接，并尝试在不同计算机之间发送文件。

（2）搜索相关资料，研究交换机与路由器的工作原理，与同学们分享研究成果。

路由器：

交换机：

网卡：

监控设备：

存储设备：

防火墙：

实践学习二：设置家用路由器

家用路由器是家庭网的重要设备，请探索:

（1）使用家用路由器将计算机和智能手机接入互联网，尝试进行设置并实现终端设备上网。（2）尝试使用tracert命令，从本地计算机访问“人民网”，探索其间需要通过多少个路由器节点，从中你发现了什么?

路由器是连接互联网中各局域网、广域网的设备，它会根据实际情况自动选择和设定路由，其核心工作是为数据包寻找一条最佳的传输路径，并将该数据有效地传送到目标地址。

3.网络的分类---按覆盖范围的不同

按覆盖范围

局域网

城域网

广域网

距离

不超过10千米

10~60千米

最大不超过100千米

超过100千米

三、小结

板书设计

教学反思