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师德师风教育论文_2022年师德师风优秀案例

教育是人类崇高的事业，师德是教育事业的灵魂。人才的培养靠教育，

教育的发展靠教师。某某同志在《关于教育问题的谈话》中明确指出：

“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，而且要育好人。各个方面

都要为人师表。”面对新时期的挑战，抓好我们教师的师德已成为重要工

作之一。

孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定

了教师的重要性，作为班主任，身教的重要性显得尤为重要。因为班主任

是学生心目中最崇高，最有威信的榜样。班主任的思想、信念和道德，以

及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成

长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责

骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生

非智力因素方面具有深远的影响。提倡“身教重于言教”具有十分重要的

现实意义。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校

貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极

大为人师表是当好人民教师最基本的要求。

热爱学生是师德的核心内容。原苏联教育家赞科夫认为：我当教师必

不可少的，甚至几乎是最主要的品质是热爱学生。热爱学生，必须了解学

生，尊重学生，时刻把学生放在心，体察雪上