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中医药学概论第七版教学设计

1.教学目标

了解中医药学的基本概念、历史渊源和基本理论

掌握中医药学的常用术语和诊疗方法

熟悉中医药学在各种常见疾病中的应用

培养学生对中医药文化的认识与理解

2.组织形式

本课程采取理论授课、案例研讨、课堂讨论、实践操作和文献阅读等多种教学形式，特别是注重实践操作与案例研讨的结合，在学生中形成以问题为导向、以案例为基础、以探究为目标的教学思路。

3.教学内容

第一章：中医药理论基础

中医药学的基本概念和范畴

中医药学的历史渊源和发展历程

中医药学的基本理论和学术体系

第二章：中医药常用术语和诊法

中医药学的常用术语和诊法

症状学和脏象学

望、闻、问、切四诊法

第三章：中医药治疗常见疾病

呼吸系统常见疾病

消化系统常见疾病

泌尿生殖系统常见疾病

心血管系统常见疾病

神经系统常见疾病

其他常见疾病

第四章：中药学

中药学的基本概念和分类

中药的药性、功效和常见配伍

中药炮制与质量控制

4.教学方法

知识点讲解：采用板书、PPT等形式进行讲解，注重对重点难点的讲解和解读；

实践操作：通过现场演示和学生亲自操作，提高学生实践操作的能力；

案例研讨：由学生自己带来真实的临床病例，进行案例研讨和分析，提高学生问题解决的能力；

课堂讨论：引导学生围绕中医药学的理论和实践问题展开研讨和探讨，提高学生思维能力和表达能力；

文献阅读：通过让学生阅读专业文献，增强学生对中医药治疗的认识和理解。

5.教材使用

本课程主要使用《中医药学概论》第七版，也可参考其他中医药学教材和专业文献。同时，可邀请专业人士进行课堂讲解和实践操作指导。

6.课程评价

思考题：课后布置思考题，以检验学生对课程知识的理解和掌握程度；

实验报告：要求学生完成实验报告，以检验学生实践操作的能力；

小组讨论：组织小组讨论，以检验学生问题解决的能力；

期末考试：开展整体性的期末考试，以检验学生对中医药学的掌握情况。

7.教学效果

本课程将学生知识和实践相结合，提高学生的动手能力和思维能力，提高学生对中医药文化的认识和理解，形成对中医药学的系统、全面认识。同时，还将有助于学生将来从事中医药行业的发展与实践。