人教版四年级数学下册第一单元整理和复习教案[1].docVIP

人教版四年级数学下册第一单元整理和复习教案[1]

整理和复习——四则运算

教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级下册第一单元《四则运算的整理和复习》。

教学目标:

1、复习四则运算，含有两级运算的运算顺序，正确计算两、三步式题。

2、让学生探索和交流解决问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三种不同的计算方法解决一些实际问题。

3、、让学生在解决实际问题的过程中，培养学生的估算意识，养成认真审题、独立思考等学习习惯。掌握有关0的特性，知道在运算过程中0不能做除数。

教学重点：对各知识点的知识的整理与复习。

教学难点：如何有序整理知识

教学过程：

一、回忆梳理构建网络

同学们，前面我们学习了整数的四则运算，下面来总结一下都学了哪些内容？

师：四人小组讨论，交流。

（1）小组交流

（2）汇报：展示学生所写的，并引导说板书：

知识网络图

四则运算：

四则运算：知道加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。

四则运算

只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从左往右的顺序计算。

一个数减去它本身得0。

一个数加上或者减去0，结果得原数

有关0的运算

一个数和0相乘，仍得0。

没有括号的两、三步算式

算式里既有乘、除法，又有加、减法时，先算乘、除法，再算加、减法。

0除以一个非0的数，还得0。

0不能作除数。

有括号的要先算括号里面的

二、典型例题沟通联系

2、使学生能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图。

3、通过多种活动，提高学生的空间能力、生活技能。

教学重点：对各知识点的知识的整理与复习。

教学难点：如何有序的整理知识。

教学过程：

一、回忆梳理，构建网络。

师：同学们，数学与我们的生活息息相关，数学无处不在。我们刚学习的第二单元与我们的现实生活密切相关，谁能说一说第二单元都学了哪些知识？

四人小组讨论，交流。

1、小组交流。

2、汇报：展示学生所写的，并引导学生说板书。

根据学生的回答板书课题及相应关键词。

课题：位置与方向的整理与复习

二、典型例题，沟通联系。

1、根据任意方向和距离确定物体的位置。

分析问题：

A岛在偏的方向上，距离是千米；

B岛在偏的方向上，距离是千米。

2、根据方向和距离，在图上标出物体的位置。

出示问题：海军的潜水艇现在在A处。请在平面图上确定船只的位置。

在我潜水艇西偏北35°方向上，约1500米

在我潜水艇西偏北35°方向上，约1500米处发现一艘船只。

3、以不同的地点为观测点判断方向——位置关系的相对性。

出示问题：小强看小林在（），小林看小强在（）。

A、北偏东50°B、东偏北50°C、西偏南40°

4、描述路线图，绘制路线图。

出示问题：沙漠驱车越野

根据所给信息画出越野路线

A、在起点的东偏北40°方向距离350千米的地方是点1。

B、在点1的西偏北25°方向距离200千米的地方是点2。

C、终点在点2的西偏南20°方向距离它300千米的地方

（1）点1的西北方是，终点在起点的方向，点2在起点的方向。

（2）说出具体路线

三、知识应用，能力拓展。

车站1、填一填。

车站

（1）以车站为观测点，学校的位置是（）偏（）（）度，距离车站（）米。

（2）银行的位置是（）偏（）（）度，距离车站（）米。

（3）邮局的位置是（）偏（）（）度，距离车站（）米。

2、在平面图上标出各建筑物的位置。（用1厘米代表100米）

百货大楼（1）超市在百货大楼的正北方向方向200米处。

百货大楼

（2）医院在百货大楼的南偏西30度方向250米处。

（3）书店在百货大楼的东偏北40度方向150米处

（4）小萍家在百货大楼北偏西45度方向200米处。