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《繁星》四年级上册语文第四课教案

（实用版）

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序言

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《繁星》四年级上册语文第四课教案

《繁星》四年级上册语文第四课教案5篇

在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒写了由此产生的种种

感受，给人以丰富的联想和美的享受。以下是本店铺整理的《繁星》

四年级上册语文第四课教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

《繁星》四年级上册语文第四课教案（篇1）

教学目标

1.认识“昧、坠”等3个生字。

2.有感情地朗读课文，能根据课文的描述想象繁星满天的画面。

教学重难点

能说出自己看夜晚繁星的感受。

教学过程

一、导入新课，激发兴趣。

1.同学们，星星是夜晚的精灵，在无边的夜空中闪烁着智慧的光

芒。你们爱看天上的繁星吗？每当凝望那充满神奇色彩的星星时，你

的心情如何？今天，我们来共同学习文坛巨匠--巴金对繁星的观察和

感受。(板书课题)

2.作者简介。(出示作者的照片及资料)

二、初读课文，扫清字词障碍。

1.自由朗读课文，读准字音。

2.查词典理解词语。

3.分段读课文。

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三、再读课文，整体感知。

1.默读课文，从“时间、地点、繁星的样子”三个方面梳理作者

三次看繁星的经历，并体悟作者不同的情感，可通过表格解说。

2.全班分享交流。

(1)交流：学生梳理每个自然段的内容，逐行汇报填写的内容。

(2)引导：学生梳理第三列信息。

(3)借助表格，说说课文的主要内容。

四、细