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幼儿园中班图像书阅读计划

目标：

通过图像书的阅读，培养中班幼儿的阅读习惯，促进语言表达能力和想象力的发展。

计划：

1.每周选择一本适合中班幼儿的图像书，每天进行20分钟的集体阅读活动。

2.在阅读前，激发幼儿的兴趣，可以进行简短的故事导入或展示书中的插图。

3.阅读过程中，老师可以使用丰富的语言描述图中的情节和角色，引导幼儿参与讨论，激发他们的思维和想象力。

4.阅读后，可以进行相关的绘画、手工或角色扮演活动，帮助幼儿巩固所学内容，并促进创造力的发展。

5.每个学期末，组织一次图像书分享活动，让幼儿通过展示自己喜欢的图像书，培养分享和表达的能力。

评估：

1.观察幼儿的阅读兴趣