初中生英语听力障碍的实例分析与听力策略的选择的开题报告.docxVIP

初中生英语听力障碍的实例分析与听力策略的选择的开题报告.docx

初中生英语听力障碍的实例分析与听力策略的选择的开题报告

1.研究背景及意义

英语作为国际交流的语言，在我国的地位越来越重要。而英语听力作为语言能力的一个方面，对学习者的英语水平起着至关重要的作用。然而，在学习英语的过程中，许多初中生面临英语听力障碍，这不仅影响了他们的英语学习，也对他们未来的学习和工作造成了不利影响。

因此，通过对初中生英语听力障碍的实例分析，探讨其中的原因和影响因素，选择合适的听力策略和方法，可以有效地提高初中生的英语听力能力，促进他们的英语学习和发展，对提高我国英语教育水平起到积极的推动作用。

2.研究内容和目标

本研究的目标是通过实例分析，找出初中生英语听力障碍的原因和影响因素，并选择合适的听力策略和方法，以提高初中生的英语听力能力。具体研究内容如下：

（1）初中生英语听力障碍的原因和影响因素。

（2）选择适当的听力策略和方法，如：预测、留意关键词、推断、记笔记等，以提高初中生的英语听力能力。

（3）通过实践，检验听力策略和方法的有效性，探究如何促进初中生的英语听力能力提高。

3.研究方法和技术路线

本研究采用实例分析和实验研究相结合的方法，具体步骤如下：

（1）通过调查问卷、个案访谈、实际听力考试等多种数据收集方法，获取初中生英语听力障碍的实例。

（2）分析初中生英语听力障碍的原因和影响因素，明确听力策略和方法的选择方向。