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春风化雨润物无声与学生实现有效沟通的方法

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正文 1

文1：春风化雨润物无声与学生实现有效沟通的方法 1

一要针对学生的感受作出反应，而不是针对其行为． 2

二要把重点放在给孩子指导和帮助上，而不是批评 3

三要把话说得简短有效，而不是长篇大论 3

文2：春风化雨润物无声 4

一、千里之行，始于习惯——培养学生良好的数学学习习惯 4

二、兴趣是最好的老师——激发学生潜在的学习兴趣 5

三、授人以鱼不如授人以渔——培养学生数学学习主动性 5

四、因势利导——挖掘学生内在的数学探究能力 6

原创性声明（模板） 7

正文

春风化雨润物无声与学生实现有效沟通的方法

文1：春风化雨润物无声与学生实现有效沟通的方法

没有哪位老师一大早醒来时就打算着要让孩子的生活痛苦不堪，没有一个老师会对自己说：“今天，只要有机会，我要向班里的哪个孩子大叫大嚷、唠叨，要让他丢脸、出丑。”相反，我相信在每天早晨，许多老师都下定决心：“今天会是平静的一天，没有叫嚷，没有批评，没有生气。”但是，尽管有好的意图，讨厌的战争还是会再次爆发。只有心理不正常的老师才会作出伤害孩子反应。但是，不知什么时候，我们的嘴巴里还是会毫无准备地出现责备、羞辱、谴责、嘲笑、惩罚孩子，给孩子定性，或者对孩子唠叨说教。