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论中等职业学校德育课程中的创新教育的开题报告

一、研究背景和目的

近年来，我国教育改革以及人才培养机制的不断完善，中等职业学校已经成为培养工程技术人才、社会服务人才和现代服务业人才主要力量的教育机构。然而，由于许多中等职业学校学生的学习动力不足，学术成绩不佳，道德水准不高等问题，中等职业学校德育教育面临着很大的挑战。

创新是当前教育改革中的一个热点话题。对于中等职业学校而言，在德育教育方面，借鉴、吸收、应用现代科技手段，培养学生的创新精神和能力，有助于打破传统的教育模式和观念，提高德育课程的吸引力和实用性。但目前，中等职业学校德育课程中的创新教育存在着一些问题，需要进行深入研究和探讨。

因此，本研究旨在通过对中等职业学校德育课程中的创新教育进行分析和研究，寻求解决的途径，以提高中等职业学校德育课程的教育质量和实效性。

二、文献综述

1.中等职业学校德育课程的目的和意义

中等职业学校德育教育是社会共同的责任和义务，也是学校教育最重要的一环。德育课程是为了帮助学生在品德、心理和行为等方面进行全方位地培育，使其具备健康的人格素质，形成正确的价值观和积极的生活态度，同时也是为了增强学生的自我控制和自我管理能力，使其在学习、生活和工作中更有成效地应对挑战。

2.中等职业学校德育课程中的创新教育

随着时代的发展和社会的进步，现代技术手段不断涌现，中等职业学校德育课程中的创新教育具有重要的意