（新插图）人教版四年级数学下册 练习课（1-2课时）.docVIP

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练习课

学习目标

1.进一步巩固小数加、减法的计算方法，会正确地进行小数加、减法计算。

2.进一步提高运用小数加、减法计算解决实际问题的能力。

学习重点

熟练地进行小数加、减法计算。

学习难点

运用小数加、减法计算解决实际问题。

学习准备

多媒体课件

教学环节

导案

达标检测

知识点1：小数加、减法的算理和算法。

教材第74页练习十七第2题

计算下面各题并验算：

3.64+0.48

21.56+6.74

7.85+9.19

41.2-15.6

8.24-3.56

11.65-7.39

分析：笔算时要注意小数点对齐，而不是末位对齐；如果计算结果末尾有0，要省略小数部分末尾的0。验算通常是用减法验算加法，用加法验算减法。

计算并验算

9.38+0.4613.63+5.3

7.05-0.7518.54-9.27

答案：9.8418.936.39.27（验算略）

答案：4.1228.317.0425.64.684.26

知识点2：结合人民币、质量单位和长度单位等进行小数加减法的计算

教材第75页第7题

用小数计算下面各题

5元6角2分+3元零9分

1t30kg+980kg

4m35cm+5m70cm

10kg-4kg800g

4km800m-3km50m

6km-2km860m

分析：先思考不同计量单位之间的进率分别是多少，然后将复名数改写成小数再计算。

用小数计算下面各题

6元5角2分+8元零9分

2t20kg+560kg

6m25dm2+35dm2

8km-5km20m

答案：6.52元+8.09元=

14.61元

2.020t+0.560t=2.58t

6.05m2+0.35m2=6.4m2

8km-5.020km=2.98km

答案：

5.62元+3.09元=8.71元

1.030t+0.98t=2.01t

4.35m+5.7m=10.05m

10kg-4.8kg=5.2kg

4.8km-3.05km=1.75km

6km-2.86km=3.14km

知识点3：将统计知识与小数计算结合起来。

教材第75页练习十七第9题

一些女子田径项目的中国记录和世界纪录（截止2010年2月）如下表，它们各相差多少？

分析：观察表格，找出对应的数学信息，然后明确方法独立解答。

校舞蹈大赛中，冠、亚军得分情况如下表。三位评委给两位选手评分分别相差多少分？

答案：9.92-9.19=0.73（分）

9.83-9.21=0.62（分）

9.72-9.48=0.24（分）

答案：

2.09-1.97=0.12(m)

7.52-7.01=0.51(m)

22.63-21.76=0.87(m)

76.80-71.68=5.12(m)

72.28-63.92=8.36(m)

10.79-10.49=0.3(秒)

知识点4：找规律

教材第75页练习十七第10题

（1）0.2、0.4、0.6、0.8、。

（2）1.11、1.16、1.21、1.26、、。

（3）4.363、4.366、4.369、4.372、、。

（4）7.897、7.892、7.887、7.882、、。

分析：可迁移整数等差数列找规律的方法，找到规律后填数。

找规律填数

（1）0.3、0.6、0.9、。

（2）3.25、3.27、3.29、。

（3）1.8、1.6、1.4、。

（4）9.797、9.795、9.793、。

答案：1.21.5

3.313.33

1.21.0

9.7919.789

答案：

1.01.2

1.311.36

4.3754.378

7.8777.872

教师布置作业。

1.完成教材第74页练习十七第1、4、5题。

2.完成教材第75页练习十七第6题。

教学过程中老师的疑问：

课堂小结，拓展延伸

1.说一说本节课的收获。

2.笔算小数加、减法要注意哪些问题？

自评本节课的收获。

教学反思

本次练习课涉及小数加、减法的计算及其在生活中的应用。通过对旧知识的复习、巩固加深了对小数加、减法计算的理解，提高了计算速度和准确性。通过解决问题、找规律、表格计算等不同题型的练习，培养了学生综合应用所学知识解决问题的能力。

教师点评和总结：