第2课 诸侯纷争与变法运动 课件 --2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册 .pptxVIP

第2课

诸侯纷争与变法运动课标要求通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。

社会转型时期（前770年——前221年）：（东周）春秋战国时期阶段特征三大趋势：分裂走向统一；各民族相互融合；奴隶制转变为封建制【知识扩展】春秋战国孕育的统一因素1.政治上(1)春秋战国时期，周天子失去“天下共主”的地位,诸侯国间的争霸和兼并战争,使诸侯国数目减少,形成统一的趋势。(2)各国的变法打击了旧贵族的势力,促进了旧制度的瓦解崩溃和新兴地主阶级统治的建立。商鞅变法中秦国势力的强大为统一准备了条件。2.经济上:春秋以来社会生产力提高,各地社会经济联系加强,各诸侯国经济交往频繁,这就为统一创造了经济基础。3.思想上:法家理论的形成和发展为以后建立中央集权的封建国家奠定了基础,为统一提供了理论武器。4.人心所向上:长期战争给人民带来深重灾难,统一成为社会各阶级的共同愿望。5.民族关系上:民族凝聚力增强,“华夷之辨”观念相对淡薄,民族交融进一步加强。

春秋战国秦代君主专制中央集权国家统一民族交融西周封建亲戚以蕃屏周天下共主相对隔绝经济发展争霸兼并华夏认同社会变革思想活跃大一统君主专制国家形态早期国家形态

一、基本历程社会形势：周天子“天下共主”的地位逐渐丧失，诸侯纷争（纲上P9学习聚焦）春秋（BC77