浅谈信息技术与中等职业学校计算机基础课程整合的研究与实践.pdfVIP

浅谈信息技术与中等职业学校计算机基础课程整合的研究与

实践

摘要：在以网络技术、多媒体技术、移动互联网技术为核心信息技术飞速发展

以及中职教育课程改革进程逐步深入的教育行业发展背景下，以信息技术为依托

就现有中职计算机基础课程进行整合创新，已经成为提升中职计算机基础课程教

学水平、培养优质计算机专业人才的关键路径。对此，通过分析现阶段中职计算

机基础课程教学存在的问题，在概述中职学生学习特征基础上，从创设教学情境、

加强教学重视、创新教学方法等多个维度详细研究信息技术与中职计算机基础课

程整合的有效方法，进而促进中职计算机教育的进一步发展和进步。

关键词：信息技术；中职教育；计算机基础；课程整合；教育创新

引言：根据国家《基础教育课程改革纲要》相关规定，任何教育阶段均需要

设置充足的综合实践教学活动以及丰富理论课程体系，进而有效培养学生的实践

意识和创新意识，并使其掌握科学探究和逻辑分析的基本能力。对此，围绕中职

计算机基础教育，传统课程教学多存在教材内容单一、学生基础薄弱、教学评价

不足等多方面问题，不仅严重影响了课程教学的整体质量，同时也无法满足国家

对于培养创新实践型人才的相关要求。在此基础上，以建构主义思想作为信息技

术与中职计算机基础课程整合的理论依