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《有理数的混合运算》教学设计方案

一、内容和内容解析

1．内容

有理数的混合运算．

2．内容解析

有理数的混合运算是一节习题课，学生在小学阶段已经学过了正数的混合运算，对混合

运算的顺序有了初步的了解，对加、减、乘、除运算法则也已熟练掌握，到了有理数阶段，

只是把正数的混合运算扩大到了有理数的混合运算．

主要包括：

（1）没有括号的有理数的混合运算，按照先乘除后加减的顺序进行计算；

（2）有括号的有理数的混合运算，先算括号内的，再按照先乘除后加减的顺序进行；

（3）能利用运算律简便计算的，利用运算律进行简便计算．

二、目标和目标解析

1．目标

（1）探索由小学学过的正数的混合运算扩大到有理数的混合运算的过程，找出不同之

处．

（2）掌握有理数的混合运算顺序，在运算过程中能合理使用运算律简化运算．

2．目标解析

达成目标的标志是：

能够熟练地按照有括号先算括号内的，先乘除后加减的运算顺序进行计算，得到正确结

果；能够灵活应用运算律简化计算，得到正确结果．

三、重点难点

重点：掌握有理数混合运算法则，并能使用运算律进行简便运算．

难点：准确地掌握有