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小学数学复习教学有什么策略

小学数学复习教学有什么策略

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复习课中，可以采用以下六种方法。

（一）预习法

预习法就是让学生自己复习，因为复习课讲的内容基本上是学生

已学过的知识，布置学生预习，可以发挥学生的主动性。学生通过预

习，加深了对已有知识的理解，会收到事半功倍的效果。

（二）整理归纳法

整理归纳法是教师在研究教材的基础上，把学过的知识按一定的

模式予以分类、整理，以求系统连贯，便于学生的复习与提高。

（三）比较法

比较是重要的也是常用的思维方法。在数学复习课中利用比较法

复习，可以帮助学生分清知识的联系与区别，便于对知识的理解和记

忆。例如，在学习了比较两数的倍数关系以后，可以与已经学过的比

较两数相差进行比较。通过比较，也就进行了复习。

（四）讨论法

讨论法便于有针对性地解决一些复习中的疑难问题，提高复习效

果。同时也便于教师及时掌握复习过程的反馈信息，以便更有效地进

行下一步复习。

讨论法可以由教师精心设计问题，引导学生利用已有的知