四位一体四力聚合——江苏省江阴中等专业学校助推名师成长经验谈.pdfVIP

四位一体四力聚合——江苏省江阴中等专业学校助推名师成

长经验谈

王丽娟

【期刊名称】《《江苏教育（职业教育版）》》

【年(卷),期】2019(000)010

【总页数】3页(P65-67)

【关键词】四位一体;四力聚合;师资队伍建设

【作者】王丽娟

【作者单位】江苏省江阴中等专业学校江苏无锡214433

【正文语种】中文

【中图分类】G715

要改变教育，应从改变教师入手。建设优秀的师资队伍是学校的重中之重，也是学

校内涵建设提升的有力保证，为更好地促进学校的发展，夯实学校发展的根基，江

苏省江阴中等专业学校（以下简称“江阴中专”）高度重视学校师资队伍建设，在

实践中积极探索名师培养方式。经过几年的努力，学校师资队伍建设取得了一定的

成效，教师队伍整体素质明显改善。但是，学校名师在成长过程中仍面临两大问题：

一是内生成长原动力不足。众所周知，名师的成长需经历一个漫长的过程，这个过

程需要坚持不懈的努力以及足够的耐心。大多数教师在取得地市级学科带头人称号

之前，对名师的追求还满怀信心和动力。但是，在取得地市级学科带头人称号之后，

追求更高层次的名特优称号的难度远远大于以往的任何一个层次，且获得地市级学

科带头人的教师基本上都已取得了高级职称。因