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中班美术活动《冬梅》研讨中的一些思考

《冬梅》选自建构式课程中的一个美术活动。若依照课程中《腊

梅花》，这样展示的作品就仅仅是黄色的花朵、黑色的树枝，呈现的

效果比较单一。在《指南》中艺术领域也提到“在欣赏自然界和生活

环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征”。因此在研讨、试上

的过程中希望幼儿展现的不仅仅是黄色的腊梅花而是颜色多样、形态

多样的，因此将活动调整为《梅花》，感受梅花枝干长短粗细、梅花

色彩、花朵状态的不同。为了更贴近“雪花飘飘”的主题，体现不怕

冷的特质，最后决定为《冬梅》。

在平时的美术活动中，我们多用画笔进行美术作品的表达。因此在这

个活动中，我们选用吹画和点画的形式，让幼儿在活动中感受更多不

同的艺术创作方式。吹画，班级中的部分幼儿平时在区域中也玩过，

在活动中发现“吹”是幼儿比较感兴趣，但也是有一定难度的，因此

我们将吹画的技能作为本次活动的重难点。而点画的方式，幼儿在平

时也接触过，但多为散点式的点，因此在活动中我们通过观察、幼儿

示范点画，了解还可以围圆点出开放状态的花朵。

在这个活动中，材料的提供也很有讲究，在第一次试上的过程中，我

们没有提供“吹”的技巧的示范，而且给孩子提供的是生宣幼儿刚滴

上墨汁就已经完全吸收，很难进行吹画。幼儿在活动中的状态是不会

吹以及不能吹。因此在