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基于核心素养下初三英语有效复习教学探究

二、核心素养在初三英语复习中的作用

1.情感态度

情感态度是指学生对于英语学习的兴趣和态度，这直接影响到学生对英语学习的积极性和主动性。在初三英语复习过程中，教师可以通过激发学生对英语学习的情感兴趣，让学生在积极的情感态度下通过复习来巩固和提高自己的英语水平。教师可以通过展示一些有趣的英语视频、故事等方式来调动学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中进行复习。

2.思维方式

思维方式是指学生对于问题的思考和解决问题的方法。在初三英语复习中，教师可以引导学生通过多角度思考和灵活运用所学知识进行复习，提高学生的思维能力。教师可以设计一些开放性问题或者多种解答的问题来引导学生进行思考，让学生学会通过积极思考来解决问题。

3.学习能力

学习能力是指学生掌握知识的能力和学习方法的熟练程度。在初三英语复习中，教师可以通过指导学生合理安排学习时间，掌握复习方法，提高学生的学习效率。教师可以与学生一起制定复习计划，帮助学生了解复习方法，并告诉学生如何利用各种资源进行复习，让学生掌握复习的技巧和方法，从而提高学生的学习能力。

4.价值观

价值观是指学生对于英语学习的认识和态度。在初三英语复习中，教师可以通过一些案例或故事来培养学生的正确的学习价值观，激励学生坚定信念，勇于挑战。教师可以通过一