《西部地平线上的落日》 教案教学设计(北师大八年级上册).docxVIP

《西部地平线上的落日》教案教学设计（北师大八年

级上册）

课题

仰视苍穹比较探究4、西部地平线上的落日高建群

学习

目标1.学问与力量：学习文中景物描写的方法，能做到审美体验并进行审美表达。

.过程与方法：提高对课文内容的整体感知、概括以及鉴赏评价力量。

.情感、态度与价值观：充分利用自然中的审美元素，激发潜在的审美意识，激发同学对自然的感悟。

重点

难点重点:学习文中景物描写的方法，能做到审美体验并进行审美表达。

难点:体验文中历史典故所体现的人文思想，在审美中思索自然和历史。

教法选择朗读、争论、点拨课型新授课

课刖

预备老师：多媒体课件

同学：熟读课文、勾划字词是否采纳多媒体是

教学

时数1课时教学

时数第1课时备课

总数第5课时

课堂教学过程设计

教学内容同学活动老师活动

一、揭示学习目标

1..导言：大家都看过日出，我们已经学习了刘白羽和徐志摩眼中的日出的瑰丽景象，今日让我们再一起去感受西部落日的辉煌。

2.揭示学习目标

二、指导同学先学

.参考课前预习资料了解。

.初读课文，勾划生字词并了解文章大意。

.再读课文，理清思路并依据老师的提示进行赏析。

三、同学先学，老师巡察

四、检查同学先学效果

.走进

高建群西安市人，生于1954年。当代作家，国家一级作家，当代重要的西部小说家，其代表作长篇小说《最终一个匈奴》。

.把握字词

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