人教版(新教材)高中生物选修1优质学案3 2 2 甲状腺激素的分级调节和激精品.pdfVIP

高中生物人教版（新教材）选择性必修1

第2课时甲状腺激素的分级调节和激素调节的特点

〖学习目标〗1.分析激素的分级调节的过程和意义。2.概括出激素调节的特点，分析激素调

节的一般过程。3.运用激素调节原理分析与健康相关的实际问题。

〖素养要求〗1.生命观念：通过学习激素的分级调节和激素调节的特点建立稳态调节观。

2.科学思维：构建激素分级调节模型，进一步理解激素调节机理。

一、甲状腺激素分泌的分级调节

1．调节过程

(1)腺体：a.下丘脑、b.垂体、c.甲状腺。

(2)激素：A.促甲状腺激素释放激素、B.促甲状腺激素。

(3)作用：“＋”表示促进、“—”表示抑制。

(4)调节：在甲状腺激素的分泌过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节。

2．分级调节

(1)概念：人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控，称为分级调节。

(2)分级调节系统

①下丘脑—垂体—甲状腺轴；

②下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴；

③下丘脑—垂体—性腺轴等。

(3)意义：分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维

持机体的稳态。

判断正误

(1)血液中甲状腺激素水平