数学人教版九年级上册二次函数与一元二次方程(复习)教学设计.pdfVIP

题目：二次函数与一元二次方程

一.教学目标：

1.会用二次函数图像确定方程的根，能根据抛物线与X轴的焦点情况求待定系数，能根据

一元二次方程根的情况解决问题；

2.通过用函数的观点看一元二次方程，体会数形结合思想和转化思想的优越性；

3.养成用函数的思想思考问题，进一步体会一般与特殊之间的关系，培养学生合作学习的

良好意识和积极进取的精神。

二.学情分析：

学生对二次函数的图像及其性质和一元二次方程的解的情况都有所了解，上一节课也学

习了二次函数与一元二次方程的关系，对于本节课所学习的二次函数与一元二次方程的复习

课，让学生在自主学习的基础上进行合作学习应该不是难题。

三.重点难点

1.教学重点：二次函数与一元二次方程的关系。

2.教学难点：应用一元二次方程根的判别式及求根公式，来对二次函数及其图像进行进一

步的理解。

四.教学过程

（一）温故知新

二次函数与一元二次方程的关系

222

yaxbxcaxbxcbac

抛物线＝＋＋方程＋＋＝0有判别式Δ＝－4

x

与轴的交点个数实根的个数的符号

两个________实数根Δ0

两个________实数根Δ＝0

________实数根Δ0

师生活动：教师提问，学生回答问题

设计意图：检验学生知识掌握情况，熟练知识点

（二）典型习题

题型一：求交点问题

2

1、抛物线y=-3x-x+4与坐标轴的交点个数是（）

A.0B.1C.2D.3

22

2、若二次函数y=-x+2x+k的部分图象如图所示，则关于x的一元二次方程-x+2x+k=0

的一个解x=3，另一个解x=（）

12

A.1B.0C.-1D.2

3、下列二次函数的图像与x轴有两个交点的是（）

２

．y=A（ｘ－2017）＋3.7

２

．y=B（ｘ＋2017）＋3.7

２

．y=－C（ｘ－2017）－3.7

２

．y=－（ｘ＋D2017）＋3.7

2

、已知抛物线4y=x+bx+c与x轴只有一个交点，且交点为A（2，0）

（1）求b，c的值；

（2）若抛物线与y轴交点为B，坐标原点为O，求三角形OAB的面积。

师生活动：教师指导，学生独立完成，教师巡视指导，4题学生板书讲解。

设计意图：学生感受求交点问题的题本题型，培养学生独立完成问题的能力，增强学

生的自信心和成功感。

题型二：求系数中字母的取值范围

2

5、已知抛物线y=kx-7x-7的图象和x轴有交点，则k的取值范围（）

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A.k＞B.k